第一课时教学目标： 1、能够听说认读本课主要单词：colourful pretty cheap expensive。 2、能运用句子：It's cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。 3、演唱本课时的歌谣，在演唱中巩固本课时的句型。【教学重点】单词：colourful pretty cheap expensive 句子：It’s cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。【教学难点】单词 expensive 的读音，根据实际情景运用本课时的四个形容词【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、衣服的实物 3、配套的教学课件 4、配套的教学录音带 5、课文配套挂图【教学过程】 （一）热身、复习 (Warm-up/Revision) 1、Talk about the weather What’s the weather like today? What do you want to wear? 2、Show us your clothes 孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。 T：“How much is it?/Oh, it’s cheap./It’s expensive/It’s pretty./It’s colourful.” （二）呈现新课 （Presentation） 1、教师出示几件衣服的实物，并标出价格，说：“Guess, how much is it?” 引导学生回答价格，教师追问：“Is it cheap?/Is it pretty?” 引导学生自己表述：“It’s cheap/expensive/colourful/pretty.” 教师根据学生的回答适时的出示相应的单词 cheap/expensive/colourful/pretty.并进行带读，让孩子进行认读练习 2、教师出示 Let’s learn 部分的挂图。 T:“Look at that dress. It’s pretty. I want to buy it. It’s …yuan.” Students try to say like this. 3、观看课件展示，跟读练习 4、小组活动 孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片，在背面写出价格。 两人进行购物的对话练习. 教师先和一个孩子进行示范（T: How much is that colourful dress? S:Very expensive. It’s …yuan. T:I want to buy it.） （三）趣味操练 （Practice） Guessing game： How much is it? 孩子两人一组，运用一些衣物小卡片，猜测价格。 A: Guess, How much is it? B: It’s twenty yuan . A: No , too cheap. Guess again. B: …1 Let’s chant 听 Let’s chant 部分的歌谣，孩子边说边两个人一组表演 (四) 扩展性活动（Add-activities） Is it expensive? 每个小组拥有一套衣物、文具等物品的单词卡片和一套标有 10-100 元的几个卡片。 孩子两个人一小组，一个孩子任意搭配物品和价格，另一个孩子进行描述：“It’s expensive/…”2
