六年级科学上册 第二单元 无处不在的能量 13 能量的控制（第2课时 设计自控装置）教案 冀教版-冀教版小学六年级上册自然科学教案

第二课时 设计自控装置[活动目标]1、 能根据生活实际需要独立设计一个控制能量装置的方案。2、 能与其他同学交流自己的设计方案。3、 能通过市场小调查从大家的设计中客观地选取出最佳方案。4、 能对自已原来的设计方案进行改进。[重难点]大胆创造、有根有据[教学方法] 创新设计、绘结构图[教学过程]1、 引入：可以从发明家的小故事引入。2、 明确设计设计的任务，过程和方法。（1）教师列举钟表定时器、电饭锅热控开关、电扇定时开关等学生熟悉的装置，说明什么是自控装置及自控装置的工作原理和作用，激发学生活动的兴趣。（2）学生设计过程：根据设计题目，明确控制类型；根据类型，查阅有关的资料或研究实物模型；设计结构，用简图表示；交流自己的设计思路，修改方案；设计方案，填写记录表。3、 学生活动。4、 交流互评，比一比谁的设计更新颖，利用评价表进行评价。