【课题】Recycle 2【教学重点】 制作键盘； 学唱英文歌曲 “A B C Song ”
【教学难点】复习过程中的兴趣培养
【教具准备】1 教材配套的录音带
2 教师和学生分别准备废旧的硬纸盒/纸版、剪刀、胶水
3 教师准备一个自己已制作好的键盘
4 教师准备字母卡片和真正的键盘一个
【教学过程】1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）师生之间进行英语对话或进行日常口语活动
（2）学生之间自编对话并表演
（3）教师播放 Unit 6 B Let’s chant 的录音，让学生边拍手边说歌谣
（4）游戏：Silent Speech教师换一种方法说字母------唇说，说字母的时候不发出声音
学生看教师的口形，猜教师“说”的内容
说的字母为 Aa----Zz
2 呈现新课 (Presentation)（1）教师出示字母卡片，学生认读字母 Aa----Zz
（2）学生字母背诵 Aa----Zz
（3）教师播放歌曲 “A B C Song ”，告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲
（4）学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏
（5）教师出示一个真正的键盘，教师说字母，让学生在键盘上找到字母
可将此活动作为比赛的形式出现，Boys Group and Girls Group
谁先找到谁获胜
1（6）教师出示自己已制作好键盘：This is a Keyboard
重复 a Keyboard，学生跟读a Keyboard This is a Keyboard
并贴在黑板上
教师指着制作所需的工具建议：Let’s make a Keyboard
（7）教师按照课本上呈现的制作程序，一边用英语讲解，一边给学生做示范
3 趣味操练 (Practice)（1）请学生拿出他们事先准备的材料，教师指导学生按步骤制作键盘
键盘上的字母教师可以事先复印
