Unit 1 What’s he like
一、单元整体分析本单元是义务教育人教版（pep）小学英语教科书五年级上册的第一单元
主要围绕话题What’s he like
引出 A、B、C 三个板块的内容
A、B 部分呈现两组情景对话、一些重点词汇和一篇阅读小短文等新知识点，C 部分是以讲趣味故事形式巩固或延展知识面
本 单 元 重 点 学 习 描 述 人 物 相 貌 特 征 和 个 性 特 点 的 语 言 ， 学 习 形 容 词 放 在 系 动 词be（am，is，are）后面作表语，与系动词 be 构成系表结构，以及形容词放在名词前面作定语的用法，重点呈现核心句型 Who’s your art teacher
Mr Jones
Is he young
Yes, he is
学生们平时谈论最多的话题就是自己的老师， 这些是最贴近学生们喜爱的话题，可以瞬间激发学生们的浓厚情趣，把新的知识点融入到学生们的真实生活中，学生们更喜欢学习，更愿意接受，并能很快达到内化的程度
本单元共分六个课时，A、B 两部分中的情景对话都是展示重点知识内容的语言环境，Let’s learn 中的重点词汇是为重点句型提供的多变元素，让学生们掌握更多的描述人物相貌特征和个性特点的形容词，丰富学生们的知识锦囊，增加学生们的词汇量，提高学生们的灵活表达能力
第五课时的 Read and write，Read and match 和 Let’s check 均是巩固重点知识的的精简训练
情趣故事是学生们最喜欢的表演剧本，学生们通过观看动画课件视频，模仿表演，把刚刚学会的新知识融入到故事情节当中，把故事内容活灵活现的展现在众人面前，让学生们感受着自己的进步、成功与喜悦，这就是学习收获的最高巅峰
本单元侧重于对人物外貌及性格特征的描述，我将充分利用网络资源、图像、自制 PPT 课件、词卡、人物头饰等等教学
