12*半截蜡烛班级:________第____ 学习小组 姓名___________ 得分________一课时【学习目标】1、 学习并掌握本课的生字新词，积累“小心翼翼、完好无损、不惜代价、了如指掌”等词语。2、 初步了解剧本的语言特点。3、 正确流利地朗读课文。【学习重点】1、体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。【学习难点】体会伯诺德夫人母子三人的语言特点，感受人物的优秀品质【学习过程】一、明确学习目标（3 分钟）背景：１９３９～１９４５年，德国、意大利、日本法西斯国家发动了人类历史上空前规模的第二次世界大战，先后有 61 个国家和地区、２０亿以上的人口被卷入战争，军民死亡５１２０余万人，最后以德、意、日三个法西斯国家的彻底失败而告终二、第一次“先学后教”——比理解课文中的故事内容，理清脉络和人物关系。（8 分钟）1、第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称 她身边只有两个幼小的儿女 和 为了把德国强盗赶出自己的祖国 。母子三人都参加了秘密情报的传递工作。2、伯诺德夫人把绝密情报藏在 。伯诺德夫人知道，万一 燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会 ，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。3、伯诺德夫人一家三口为了保护情报的安全，与敌人 周旋，前后一共进行了 个回合的斗争4、故事是围绕 来写的。一个 的词表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心。二、第二次“先学后教”——比正确认读词语。（2 分钟） 小心翼翼、完好无损、不惜代价、了如指掌、解释、无奈、负责。五、第三次“先学后教”——深入学习课文，体会人物语言。（20 分钟）1、在与敌人智斗周旋中，你认为谁的贡献大？为什么？答： 2、你最欣赏谁的语言？为什么？ 答： 3、为了保护半截蜡烛中的情报，与敌人周旋：伯诺德夫人： 动作神态是： 结果： 杰克： 动作神态是： 结果： 杰奎琳： 动作神态是： 结果： 六第四次“先学后教”——感受人物的优秀品质（5 分钟）1、伯诺德夫人一家与敌人进行了一场多么惊心动魄的战斗啊！此时我想他们说： 2、伯诺德夫人一家，为什么能在危急关头如此镇定自诺？ 六、课堂小结。（3 分钟）讨论：跟你读过的写记事的文章比较，这篇课文有什么不一样的地方？（1）课文开头列出了 、 和 。 （2）整篇课文是 的形式。 （3）课文的中间用括号的形式提示当时的情景、人物的 、 等。七、课堂练习。1、理解下列词...
