Unit 3 It's a pineapple.Lesson 16【学习目标】1．Just talk学习句子：“What's that in English?”、“It's a/an...”。通过情景的创设让学生在理解、感知、体验的基础上逐步掌握新知（即新的水果名称）并能逐步进行简单的语言交流。2．Just read and write（1）正确听、说、读、写的单词：tomato。（2）正确听、说、认读的单词：carrot 和 cucumber。【学习重难点】1．能熟练运用“What's this /that in English?”、“It's a/an...”等重点句型。2．掌握三会、四会单词，在理解、感知、体验的基础上逐步掌握新知。【学习过程】一、Warm-upMy mistake一名同学举起一张水果图片，故意说错一句话，如“I like lemons.”（而举起的却是 pear），另一名同学纠正错误，说：“You like pears?”。二、Presentation1．学习单词 pineapple、lemon、apple、pear。（1）跟录音读单词，并掌握单词意思。（2）我能写好这些单词：（3）将学过的单词分为蔬菜、水果两组列在下方，并用“Do you like...?”互相问答。2．学习会话内容。（1）听录音，模仿、练习对话。（2）小组展示。三、Practice1．用“Do you like...?”问答，进行巩固练习。2．Touch and say: 一名把手放在背后，另一同学把一水果或蔬菜放入手中，问：“What's this in English?”。
