中班社会一粒种子教案【篇一：一粒种子的旅行教案】 《一粒种子的旅行》指导活动设计 阅读目标： 1、让学生喜爱绘本阅读，通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣； 2、初步了解植物的不同传播方式，产生探索植物种子的兴趣
3、让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣，知道图也会说话，培养学生对科普读物的浓厚兴趣
阅读重点： 1、让学生喜爱绘本阅读，通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣； 2、让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣，知道图也会说话
阅读难点：在绘本阅读中了解植物旅行的不同方法，产生探索植物 种子的兴趣
阅读过程： 一、课前谈话，游戏连连看 1、上课前，老师和你们做一个连连看的小游戏
从刚才这个游戏中，我们也学到了不少有关于植物的知识，其实，这个星期，我们都在与植物交朋友
二、导入，交流收获 小朋友们都在阅读《一粒种子的旅行》这本书，说说你们都收获什么
预设： 2 、 这本书有图画也有文字（是的，像这样文字配上图画的书，我们把它绘本，又叫图画书） 3 、 我知道凤仙花的种子的旅行方法是把种子抛到空中（你看书很仔细，关注了内容，很会读文字）板书：读文字 4 、 我知道有些植物是靠出租车来旅行的（你真会读书）(你有一双会发现的眼睛) 5 、 我知道紫花地丁长什么样子
你从哪里知道的
是的，你还学会了看图片
板书：看图片 如果学生都不答封面，那么你们关注到封面了吗
读到了哪些信息
小结：这本书充满了知识和乐趣，收获太多了，但是怎样把这些知识深深地记在我们的脑海里呢
你有什么好方法吗
预设：抄下来（是个好方法，但是太费时间了）背下来（你真是会学习的孩子）可以做笔记（你跟老师想得是一样的呢
） 如果说不出来，可以这样引导：老师这里有个好方法想跟大家分享，就是做记录
——二、阅读欣赏同作记录卡 1、通过刚才的交流，老师发
