中班社会一粒种子教案【篇一：一粒种子的旅行教案】 《一粒种子的旅行》指导活动设计 阅读目标： 1、让学生喜爱绘本阅读，通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣； 2、初步了解植物的不同传播方式，产生探索植物种子的兴趣。 3、让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣，知道图也会说话，培养学生对科普读物的浓厚兴趣。 阅读重点： 1、让学生喜爱绘本阅读，通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣； 2、让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣，知道图也会说话。 阅读难点：在绘本阅读中了解植物旅行的不同方法，产生探索植物 种子的兴趣。 阅读过程： 一、课前谈话，游戏连连看 1、上课前，老师和你们做一个连连看的小游戏。 从刚才这个游戏中，我们也学到了不少有关于植物的知识，其实，这个星期，我们都在与植物交朋友。 二、导入，交流收获 小朋友们都在阅读《一粒种子的旅行》这本书，说说你们都收获什么？ 预设： 2 、 这本书有图画也有文字（是的，像这样文字配上图画的书，我们把它绘本，又叫图画书） 3 、 我知道凤仙花的种子的旅行方法是把种子抛到空中（你看书很仔细，关注了内容，很会读文字）板书：读文字 4 、 我知道有些植物是靠出租车来旅行的（你真会读书）(你有一双会发现的眼睛) 5 、 我知道紫花地丁长什么样子？你从哪里知道的？是的，你还学会了看图片。板书：看图片 如果学生都不答封面，那么你们关注到封面了吗？读到了哪些信息？ 小结：这本书充满了知识和乐趣，收获太多了，但是怎样把这些知识深深地记在我们的脑海里呢？你有什么好方法吗？ 预设：抄下来（是个好方法，但是太费时间了）背下来（你真是会学习的孩子）可以做笔记（你跟老师想得是一样的呢！） 如果说不出来，可以这样引导：老师这里有个好方法想跟大家分享，就是做记录。 ——二、阅读欣赏同作记录卡 1、通过刚才的交流，老师发现我们班同学可真会读书，现在老师想 与你们一起来读读看 出示课件：有些植物根本不需要汽车和飞机。它们想出了一个特别有趣的旅行方法：等到种子成熟以后，把种子抛到空中。 凤仙花的种子舒舒服服地躺在一个蒴果里。蒴果由几瓣组成，只要轻轻一碰就快速收缩并弹开。这时，所有的种子自然会沿着高高的弧““形轨道飞出去。因此，凤仙花也被称为 别摸我 。 “”老鹤草的种子躺在像勺子一样的小架子上。这些 小勺子 的功能如同投掷器，...
