导入新课讲授新课课堂小结当堂检测第一节 东北地区的地理位置与 自然环境讲授新课学习目标1 、了解和掌握东北地区的位置、范围。2 、知道并理解东北地区的地形特征、气候特征以及河流分布概况。40°N40°N53°N53°N朝鲜俄 罗 斯内蒙古自治区河北省渤渤海海黄黄海海一、地理位置 1. 包括 、 、 ，简称“东北三省”。黑龙江省 吉林省辽宁省 2. 国土面积 78.8 万平方千米，占中国陆地总面积的 8.2% 。 3. 东北地区位于中国的东北部，地处 的核心位置，东、北两面与 及 为邻 ；西接 ；南连 ，且与 隔海相望，战略位置十分重要。 东北亚朝鲜俄罗斯内蒙古自治区河北省山东半岛讲授新课 运用地图认识区域地理位置 在学习世界地理的过程中，我们经常使用地形图、政区图、城市图等地图，来帮助我们认识区域的地理位置。运用地图是认识区域地理位置的基本方法。 认识中国某区域的地理位置，与我们在世界地理中所学到的方法是一致的。例如，我们在学习东北地区的地理位置时，首先读“东北地区在中国的位置”（图 6-1 ），初步认识东北地区在中国的大致方位；然后读“东北地区的范围及行政区划”（图 6-2 ），确认东北地区的经纬度位置，并找出东北地区的邻国、邻省（区）和濒临的海洋，内部行政区域的划分及其相对位置；接着读“东北地区地形分布”（图 6-6 ），了解东北地区的主要河流、湖泊、地形区等，以及它们的分布状况，进而整体把握东北地区的地理位置特征。讲授新课 1. 我们已经了解到，认识地理事物或现象的位置，就是回答“它在哪里”的问题。地理位置一般分为绝对位置（经纬度位置）和相对位置（相对于其他地理事物的位置，如海陆位置等）。读图 6-3 、 6-4 ，判断哪一幅图表示的是绝对位置，哪一幅图表示的是相对位置。图 6-3 北斗卫星导航系统接收机的定位画面示意图 6-4 中国古代以山南水北为“阳”，山北水南为“阴”绝对位置相对位置 活 动讲授新课2. 地理位置对生产生活、经济发展、交通运输等都有重要影。据此完成下列任务。 （ 1 ）比较日本、中国、蒙古海陆位置的差异，举例说明海陆位置对这三个国家经济发展的重要影响。 日本 : 岛国 , 沿海多港湾、海上交通便利 , 为日本对外开放提供了有利的位置条件。 中国 : 海陆兼备的国家 , 海岸线漫长 , 海域广阔 , 有利于发展海洋事业以及同海外各国的友好往来 ; 陆上国界线漫长便于和邻国发展国际贸易。 蒙古 : 内...
