广西梧州市蒙山县第一中学 2014 高中语文《宇宙的边疆》导学案 新人教版必修 3【课前预习案】【知识链接】解说词的文体特点： 解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹和历史文物进行解释说明的一种文体
它通过对事物的准确描叙，词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到很好的宣传效果
它具有以下特点： （1）语言通俗、平易，读起来顺口，听起来顺耳
（2）紧扣实物和形象进行解说
实物和形象是解说词写作的依据，忠实于实物和形象是解说词写作的基本原则
（3）注重文艺性
解说词不是空洞的说教，必须通过形象的语言实物进行描绘，解说词是说明和描写的结合，具有文学的一些特点
【夯实基础】1、给下面各组词语加点字注音：晕眩（ ）（ ） 束缚（ ） 璀璨（ ）（ ） 外嵌（ ）颤栗（ ）（ ） 踝骨（ ） 夙愿（ ） 人才济济（ ） 气势磅礴（ ）（ ） 荒芜（ ） 无垠（ ） 广袤（ ） 量体裁衣（ ） 召唤（ ） 徘徊（ ） 地壳（ ） 2
成语积累：对簿公堂： 多事之秋： 耳濡目染： 耳熟能详： 耳提在命： 【合作探究案】1．本文运用了大量的议论与抒情，有什么作用
是否干扰了对宇宙的说明
12．人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢
3．作者对宇宙有怎样的认识
4．作者对人类有怎样的认识
5．本文是一部大型电视片的解说词
说说作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳一下每个部分的 主要内容
（设题意图：让学生了解课文的主要内容和结构
） 6、作者不仅介绍相关的宇宙知识，还发表白己的见解
结合上下文，说说你对下列句子的理解
（1）这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件
2（2）我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想像
想像经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想像，我们就到处碰壁
