广西梧州市蒙山县第一中学高三物理《能级 物质波》导学案

高三物理总复习《能级 物质波》导学案【学习目标】1.理解能级的概念，理解原子发射和吸收光子的频率与能级差的关系。2.理解原子的跃迁，并能进行有关的计算。3.知道原子光谱的特征及其应用。4.知道物质波的概念。【学习重点和难点】1. 原子发射和吸收光子的频率与能级差的关系。2. 原子跃迁过程的有关计算。【使用说明及学法指导】本学案包括《能级》和《物质波》两节课的内容。建议第一课时教师先指导学生认真阅读教材，初步理解本学案的有关知识，第二、三课时通过探究展示课加深对本部分重点和难点知识的理解。【文本研读案】一、知识点一、玻尔的原子理论——三条假设1．“定态假设”：原子只能处于一系列不连续的__________状态中，在这些状态中，电子虽做变速运动，但并不向外辐射电磁波，这样的相对稳定的状态称为___________。2．“跃迁假设”：电子绕核转动处于定态时不辐射电磁波，但电子在两个不同定态间发生跃迁时，却要辐射（或吸收）电磁波（光子），其频率由两个定态的能量差值决定，hv=____________。3．“轨道量子化假设”：由于能量状态的不连续，因此电子绕核转动的轨道半径也不能任意取值，每一个能量状态对应一个轨道半径。 二、知识点二、氢原子能级和跃迁1．氢原子能级：原子各个定态对应的能量是不连续的，这些能量值叫做__________。2．氢原子的能级图。3．能量最低的状态叫_________，其他状态叫______________。4.光子的发射：原子由_________能级状态向_______能级状态跃迁时，发射光子，发射光子的频率由公式________________________计算。5.光子的吸收：原子由_________能级状态向______能级状态跃迁时，吸收光子，吸收光子的频率由公式________________________计算，其他频率的光子不吸收。6.氢原子的电离：当光子能量大于或等于 l3.6 eV 时，光子可以被氢原子吸收，使氢原子电离。当光子的能量等于 13.6ev 时，电离出来的电子初动能为_________，当氢原子吸收的光子能量大于 13.6 eV 时，氢原子电离后，电子具有一定的初动能。三、知识点三、原子光谱1. 原子光谱：稀薄气体通电后能发光产生的光谱，这种光谱是不连续的，只有几条分立的亮线（频率确定的几条光）。不同的原子，发光的频率不同，条数不同，所以叫原子光谱，原子光谱能表征元素原子的特征。2. 光谱分析：利用光谱确定样品中包含的元素，也能确定遥远星球上物质成分。四、知识点四、物质波1.两类物质实物：质子、电子以及原子、分子等...