17 壶口瀑布R· 八年级语文下册1. 了解游记的典型特征，品读语言，体会文章风格特点。2. 感受本文独特的写景角度，把握景物特点，理解作者的所感所思。3. 领会黄河的伟大性格，激发热爱中华民族母亲河的感情。学习目标新课导入走近作者 梁衡 1946 年出生， 1968 年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长，著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。字词积累告 诫 推 搡 霎 时 驰 骋 寒 噤 迂 回 震耳欲聋 jièsǎngshàjìnyūchí chěnglóng【寒噤】寒战。【潺潺】溪水、泉水等流动的声音。【出轧】从轧钢机里出来。【汩汩】形容水流动的声音。【怒不可遏】愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。整体感知结构梳理【第一部分（第 1—2 段）】 写作者雨季看到的壶口瀑布。【第二部分（第 3—4 段）】 写作者枯水季节看到的壶口瀑布。【第三部分（第 5—6 段）】 由水写到石，再到写黄河博大宽厚的性格进而写到中华民族的伟大精神。雨季看到的壶口瀑布枯水期壶口瀑布细节感知1. 从文中找出描写雨季中壶口瀑布的语句。作者从哪些角度来描绘的？从中感受到雨季的壶口瀑布怎样的特点？【听 觉】 在半山腰“涛声隐隐如雷”，近处涛声“震耳欲聋”。【视 觉】 雾气弥漫、“像一锅正沸腾着的水”，“ 那沟已被灌得浪沫横溢”。感受：急慌慌、心还在不住地跳特点：惊心动魄、气势磅礴。2. 作者是如何将雨季壶口瀑布的特点描绘出来的？ 运用比喻，将涛声比作雷声，把河水比作沸水突出壶口瀑布的惊心动魄、气势磅礴的特点。3. 雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？分别写了什么地方的河水？ 各有什么特点？ “ 河水从五百米宽的河道上排挤涌来，其势如千军万马……宇宙间仿佛只有这水的存在。”上 游上 游 通过比喻、拟人，生动形象地写出了黄河之水波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下，奔腾激越的情势。 表现出壶口瀑布波澜壮阔的气势，充溢着催人奋进的前赴后继，勇往直前的精神。龙槽壶口龙槽壶口（ 1 ）“那平坦如席的大水像是被无形的大洞吸着，顿时拢成一束……消失在远山青色的背景中。” 运用比喻、拟人形象地写出黄河奔腾至此由于地理环境的改变，一下从河床跌入深谷。河水被碎成点，碎成雾，变成了水的另一种形态。（ 2 ）“平平的，大大的...
