2019年春八年级语文下册 第五单元 18 在长江源头各拉丹冬课件 新人教版

18 在长江源头各拉丹冬R· 八年级语文下册1. 理解文章内容， 把握写景顺序和角度，体会作者对自然的感悟与思考。2. 品味文章的语言魅力，理解关键词句的含义。3. 欣赏作者笔下的各种景物，感受其雄伟、圣洁、瑰奇的特点。学习目标新课导入 各拉丹冬雪山位于中国青海格尔木市与西藏安多县交汇处，为唐古拉山脉主峰，海拔 6621 米。 长江源头格拉丹东 海拔五千四百米的冰雪世界字词积累菱 角 虔 诚 蠕 动 豁 然 懈 怠 蜿 蜒 敦 实 腈 纶 língqiánrúxiè dàiwān yánhuòdūn jīng 【黧黑】形容黑。【接踵而至】形容人或事物一个又一个接连不断地到来。【砾石】经水流冲击磨去棱角的石块。【皱褶】皱纹，指冰山上的波形纹。整体感知 本文是按照怎样的顺序组织材料的？找出第一天游览中体现这一顺序的词语。（教学提示：让学生边读边标画有关时间推移，地点转换的词语，进而理清文章脉络。） 按照时间的推移，地点的转换来组织材料，（也是以“我”的游踪为线索组织材料的）。叙述了“我”游览各拉丹冬雪山的所见所感。 草坝子——冰丛砾石堆——走下砾石堆，沿冰河接近冰山——此地已达海拔六千米以上。开始海拔接近六千米 第 1 自然段写到“各拉丹冬有阴阳二坡，西北阴坡是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。”你认为“我”游览的是哪里呢？ 东南阳坡 这从第 3 段“在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上”可知浏览的是东南阳坡。北坡南坡观察植被的不同？细节感知1. 品读 5 － 6 自然段：从文中找出描写各拉丹冬雪山景物的语句。作者是按照怎样的顺序来描绘的？从中感受到雪山怎样的特点？【明 确】 远处全景：晶莹连绵的冰峰；平坦辽阔的冰河；远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅。 近景（沿冰河接近冰山）：冰山像屏风，精雕细刻着各种图案；冰塔林由许多冰的庄园，冰的院落组成。 感受：天地间浩浩苍苍；这一派奇美令人眩晕。2. 品读第 10 － 11 自然段：思考作者是从什么角度描写哪些景物，抓住了景物什么特点？从中感受到了雪山怎样的特点。角 度特 点触 觉 听 觉：写风视 觉：冰体感 受：温 暖声音大（呼啸）；不停息（川流不息）；威力大（扫荡）漂亮千姿百态（挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩）；熠熠烁烁，光彩夺目是琼瑶仙境；这波纹是否就是年轮？3. 作者分两次集中描写雪山...