同学们，玩具是我们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟，久久不能忘怀，那是一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。 今天，高洪波老师的《陀螺》就是这样一篇有着丰富内涵、充满童真童趣的文章，现在就让我们一起学习吧！新课导入20 20 陀陀螺螺1. 能正确流利地朗读课文，理清文章思路，并在体 会较深的地方作批注。 2. 初步学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的 语言。通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。3. 认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合 自己的生活体验获得独到的感受。学习目标 高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家，内蒙古人，中国作家协会创联部主任、书记处书记。现为中国作协副主席。 1988 年 毕 业 于 北 京 大 学 中 文系。 1978 年转业后历任《文艺报》新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任，《中国作家》副主编，《诗刊》主编。作者简介 先后出版有儿童诗集《少女和泡泡糖》《吃石头的鳄鱼》 《大象法官》等。散文集《波斯猫》《捕鼠记》《悄悄话》，评论集《说给缚斯的情话》等。读一读读一读铁钉 旋转 士兵 悔恨 帅气 预料dīng xuán bīng hèn shuài yùxìn chè kuì yù chǒu háo字词乐园挑衅 彻底 溃败 荣誉 丑小鸭 自豪恨不得 顽强 况且 责骂 仍然摇头晃脑 冰天雪地 重整旗鼓得心应手 手舞足蹈 不动声色重整旗鼓1. 重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或失败之后 ,重新聚积力量 , 准备再干。 （ ）根据下列解释写出对应的词语。手舞足蹈2. 形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。 （ ）3. 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容神态镇静。 （ ）不动声色得心应手4. 脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自以为是的样子。 （ ）摇头晃脑5. 心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。 （ ）6. 形容冰雪漫天盖地。 （ ）冰天雪地1. 自由读课文，边读边思考：这篇课文写了陀螺的哪些内容？请找出来，并按文章的思路将它们排序。⑤⑦⑥③②①“ 我”自己做的陀螺很特别。 ②“ 我”获得了欢乐，也得到了感悟。③ 胜利的陀螺让“我”自豪 。 ④ 介绍了陀螺的历史典故。 ⑤ 介绍了“冰嘎儿”的制作与玩法。 ⑥“ 我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺。⑦“ 我”削制陀螺的经历。自主学习说陀螺→（ ）别名→做陀螺→（ ）陀螺→（ ）陀螺→（ ）陀...
