导入新课新课探究课堂小结随堂训练第三单元 走向未来的少年第六课 我的毕业季第 2 课时 多彩的职业导入新课《大国工匠——胡双钱》 胡双钱从小就喜欢飞机
小时候,为了看飞机,他不惜从家步行两个多小时到大场机场附近,躲在跑道边的农田里看飞机起落
炎炎夏日,他常常被水沟边的蚊虫叮得满身是包
胡双钱技校毕业后进入上飞公司
一进门,学钣铆工的他就被分配到专业不对口的机加车间钳工工段
一些人走掉了,可老实憨厚的胡双钱选择了留下
凭着 " 只要能造飞机,自己坚决服从组织分配 " 的一股劲,他开始了自己的钳工生涯
NoImage新课探究目标导学一:职业准备做好职业准备的原因 啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参加就业辅导,终日无所事事的族群
" 啃老族 " 并非找不到工作,而是主动放弃了就业的机会,赋闲在家,不仅衣食住行全靠父母,而且花销往往不菲
" 啃老族 " 年龄都在 23-40 岁之间,并有谋生能力,却仍未 " 断奶 " ,得靠父母供养的年轻人
你认为啃老族主要欠缺的是什么
高校毕业生:对就业过于挑剔,总认为找不到满意的工作2
工作太累太紧张、不适应为由自动离岗离职3
“ 创业幻想型”的青年人:虽有强烈的创业愿望,但没有目标,缺乏真才实学,总是不成功又不愿“居人篱下”当个打工者4
频频跳槽者:跳来跳去“漂”到无事可做5
单位里下岗的年轻人:习惯用过去轻松工作与如今紧张繁忙相对比,越比越不如意,干脆不就业6
文化低、技能差的人:只能在中低端劳动力市场找苦脏累工作,因怕苦怕累索性在家“啃”父母
六 类 人 群反方:家庭造成啃老族 溺爱和传统思想使得大多数父母不得不用自己的大半生积蓄供养早已成年的子女们
正方:社会造成啃老族 社会竞争激烈,学生不好找工作,即便找到工作在生活上也不可能完全独立,因此只能在家“啃老”
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