第五课 孔乙己教学目标1. 理解小说的内容和主题。2. 品味小说的语言，分析人物形象。3. 了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露。教学重难点1. 品味小说的语言、分析人物形象。2. 体会孔乙己形象的社会意义。 第一课时激情导入 大凡读过鲁迅小说的人，大都知道《孔乙己》；大凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的深刻印象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔乙己》。他为什么对《孔乙己》如此钟爱，而孔乙己又是怎样一个艺术形象呢？今天，我们就一起走进孔乙己，体味一下孔乙己复杂的情感内蕴。 自主学习【课题解析 】 “ 孔乙己”是从“上大人孔乙己”中截取下来的。用“孔乙己”作为说话“总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的”的人物的绰号，并作为小说的题目，既切合人物身份，又是对培养孔乙己式人物的封建教育制度的蔑视和讽刺，巧妙地暗示了小说批判的对象。 自主学习【走近作者 】鲁迅 (1881 ～ 1936) ，我国现代文学家、思想家和革命家。原名周樟寿，字豫才，后改名树人，浙江绍兴人。鲁迅是他 1918 年发表《狂人日记》时开始使用的笔名。其后又发表了《孔乙己》《药》《阿 Q 正传》等著名小说。 1923 年他出版的第一本小说集《呐喊》，成为中国新文学的奠基作。【字词梳理 】自主学习2．重点字词 盐煮笋．(sǔn) 茴．香豆(huí) 荤．菜(hūn) 契诃．夫(hē) 阔绰．(chuò) 惋．惜(wǎn) 唠．叨(láo) 舀．出(yǎo) 羼．水(chàn) 绽．出(zhàn) 笔砚．(yàn) 拭．去(shì) 跌．断(diē) 颓．唐(tuí) 蘸．酒(zhàn) 咸亨．酒店(hēnɡ) 门槛．(kǎn) 蒲．包(pú) 不屑．置辩(xiè) 3．词语积累 ①阔绰：阔气。 ②缠夹不清：搅扰、夹杂不清。 ③污人清白：毁坏人家的名誉。 ④君子固穷：语出《论语》，意思是君子能够安于穷困，不因穷困而丧失其道德意志。固，安守。 ⑤进学：科举时代，一般童生在县或府里参加院试，考取了叫“进学”，也就是中了秀才。 ⑥不屑置辩：认为不值得辩论或申辩。屑，值得。 ⑦颓唐：精神委靡不振，情绪低落。 ⑧附和：(言语、行动)追随别人(多含贬义)。 【文本初读，整体感知】（ 1 ）朗读课文，说说课文叙述了孔乙己几个生活片段。［交流点拨］六个生活片段：① 众人取笑孔乙己脸上又添了新伤疤；② 孔乙己为偷书作辩解；③ 众人讥笑孔乙...
