第二十课 曹刿论战教学目标1. 积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2. 了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。3. 把握本文以“论战”为中心组织材料。4. 分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力，理解课文主旨。 教学重难点1. 理解曹刿关于战争问题的论述。2. 体会课文剪裁得当的叙事特点。 第一课时激情导入 齐鲁长勺之战是我国历史上著名的以弱胜强的战例之一，让我们通过长于记述战争的《左传》去了解鲁国取胜的原因。 自主学习【课题解析 】 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。相传是鲁国史官左丘明所作，书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。 【走近作者 】 左丘明（约前502~ 约前 422 ）春秋时史学家，鲁国人，双目失明，相传曾著《左传》和《国语》。【字词梳理 】2．重点字音 曹刿．(ɡuì) 肉食者鄙．(bǐ) 弗．敢专也(fú) 小惠未遍．(biàn) 小信未孚．(fú) 神弗．福也(fú) 下视其辙．(zhé) 登轼．(shì) 遂．逐齐师(suì) 彼竭我盈．(yínɡ) 旗靡．(mǐ) 3．词语积累 ①齐师伐．．我(军队；攻打) ②又何间．焉(参与) ③肉食者鄙．(目光短浅) ④衣食所安．，弗敢专．也(养；个人专有) ⑤对．曰(回答) ⑥牺牲玉帛．，弗敢加．也(丝织品；虚报) ⑦必以信．(实情) ⑧小信未孚．(为人所信服) ⑨虽．不能察．(即使；明察) ⑩必以情．(以实情判断) ⑪ 忠．之属也(尽力做好分内的事) ⑫ 公将鼓之．．(击鼓进军；音节助词，不译) ⑬ 齐师败绩．．(大败) ⑭ 公将驰．之(驱车追赶) ⑮ 下视其辙．(车轮轧出的痕迹) 【文本初读，整体感知】(1) 速读课文理线索，这篇课文有几条叙事的线索？［交流点拨］有两条线索，一条是事件发展的线索（将战——备战——胜战——评战）一条是人物活动的线索（请见——问战——参战——释疑）（ 2 ）课文的题目是“曹刿论战”，课文是记叙文还是议论文？［交流点拨］这是一篇记叙文，全文以“论”为中心。第一段记叙论战前政治准备的内容；第二段记叙战斗经过；第三段通过“叙”来“论”战争胜利的原因。合作探究1.“ 齐师伐我”的“伐”是什么意思？由“齐师伐我”的“我”字你悟...
