河北省二十冶综合学校高中分校高三语文 书面表达训练复习教案1

书面表达【学习目标】练习用英语写短文。【学习重难点】能按照题目要求组织语言，能用学过的词语和句型遣词造句，连句成篇。【学法指导】补全范文，然后独立写自己的短文。【学习过程】I、典型例文（2010 全国卷Ⅰ）假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛（speech contest），希望附近某大学的外籍教师 Smith 女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。英语演讲比赛 主题：人与自然 时间：6 月 15 日下午 2:00-5:00 地点：501 教室 参赛选手：10 名学生 联系人：李华（电话 44876655） 欢迎大家光临 注意：词数 100 左右。 Dear Ms.Smith, ________________________________________________________ _ ________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _ With best wishes, Lihua 写作提示 1. 确定文章体裁、格式、结构及常用时态。书信以应用文形式出现，时态以一般现在时或一般将来时为主，人称以第一人称为主。 2. 依据题目列出内容要点、分清文章层次。 内容要点： 1）. 自我介绍 2）. 邀请做评委 3）. 演讲主题 4）. 比赛时间 5）. 参赛选手 6）. 联系方式 3. 只写与要求一致的内容，文章层次应结合问题特点来安排。在确定内容时，应使用自己最熟悉的英语词汇或句型来表述。 4、遣词造句及连句成篇：提示学生注意谋篇布局和选择恰当的连接词和过渡语。在行文的整体性上，要合理使用到一些连接词或短语或结构，比如：you’d better„; I think„; I suggest that„.; first / at first / first of all„; secondly; then; as a matter of fact„; generally speaking; I wish„/I hope„etc. II.完成范文： Dear Ms. Smith, I'm , a chairman of , is close to your university. I'm writing to at our English speech contest （hold） in our school on . It will at 2:00 pm in and for about three hours. Ten students will their speeches on th...