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2018年八年级语文上册 第三单元 12 唐诗五首 野望课件 新人教版

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诗歌野 望12走进唐诗,走进唐诗中的写景诗,感触的不仅是美景,更是诗中耐人寻味的意境,和诗人那颗独特的心。让我们走进《野望》,感触诗人的心语。1. 背诵诗歌,感知诗歌内容,感悟诗意境。2. 品析诗的语言,读出诗人的情怀,学习本诗借景抒情的写法。(重点)(难点) 王绩 ( 约 589-644) ,字无功,号东皋子,绛州龙门 (今山西河津 ) 人,唐代诗人。隋末举孝悌廉洁科,除秘书正字。不乐在朝,求为扬州六合丞。因简傲纵酒被劾,弃官还故乡。唐武德中,诏以前朝官待诏门下省。贞观中,以疾罢归河渚间,躬耕东皋。工诗赋,尤擅五言诗。其诗多写饮酒与田园隐逸生活,平淡质朴,不染梁陈雕琢浮华旧习,于唐初诗坛独具面貌。 王绩入唐后以前朝官待诏门下省。贞观中以足疾罢归。此诗当作于诗人辞官隐居之时。一 读一读字音东皋( ) 徙倚( ) 落晖( )gāohuīxǐ yǐ二 写一写字形驱 dú ( ) 采 wēi ( )犊薇导思 1. 你从这首诗里读到了怎样的自然美景?自然之美关键词孤独导思 2. 从诗歌中你读出了怎样的情感?情感借景抒情导思 4: 诗人是如何将景与情有机地结合在一起的?情景交融导思 3: 诗中选取了哪些意向?意向与感情之间有何关系?意向 请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章的风格。 《野望》课文朗读。1. 划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2. 认为用得好的词语用方框。3. 关键语句(或写得好的语句)用波浪线。4. 有疑问的地方,用问号标注。圈点要求原文:东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。注释: 翻译课文东皋:地名,在今山西万荣,作者弃官后隐居于此。皋,水边高地。薄暮:傍晚。薄,接近。徙倚:徘徊。依:归依。落晖:落日。 黄昏伫立在东皋怅望,徘徊着不知归依何处。每棵树都披上枯黄的秋色,每一座山峰都涂上余晖。译文: 原文:牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。犊:小牛。这里指牛群。禽:泛指猎获的鸟兽。采薇:采食野菜。据《史记•伯夷列传》,商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后,“不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之”,后遂以“采薇”比喻隐居不仕。注释: 猎人骑着骏马带回猎物。大家相对无言并不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈。放牧的人赶着牛群回家。译文: 1. 首联写了什么内容?表达了诗人怎样的情感? 【答案】达出诗人怎样的感情?有何作用?首联写傍晚诗人在东皋伫望山野...

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