2018年八年级语文上册 第三单元 12 唐诗五首 野望课件 新人教版

诗歌野 望12走进唐诗，走进唐诗中的写景诗，感触的不仅是美景，更是诗中耐人寻味的意境，和诗人那颗独特的心。让我们走进《野望》，感触诗人的心语。1. 背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗意境。2. 品析诗的语言，读出诗人的情怀，学习本诗借景抒情的写法。（重点）（难点） 王绩 ( 约 589-644) ，字无功，号东皋子，绛州龙门 (今山西河津 ) 人，唐代诗人。隋末举孝悌廉洁科，除秘书正字。不乐在朝，求为扬州六合丞。因简傲纵酒被劾，弃官还故乡。唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观中，以疾罢归河渚间，躬耕东皋。工诗赋，尤擅五言诗。其诗多写饮酒与田园隐逸生活，平淡质朴，不染梁陈雕琢浮华旧习，于唐初诗坛独具面貌。 王绩入唐后以前朝官待诏门下省。贞观中以足疾罢归。此诗当作于诗人辞官隐居之时。一 读一读字音东皋（ ） 徙倚（ ） 落晖（ ）gāohuīxǐ yǐ二 写一写字形驱 dú （ ） 采 wēi （ ）犊薇导思 1. 你从这首诗里读到了怎样的自然美景？自然之美关键词孤独导思 2. 从诗歌中你读出了怎样的情感？情感借景抒情导思 4: 诗人是如何将景与情有机地结合在一起的？情景交融导思 3: 诗中选取了哪些意向？意向与感情之间有何关系？意向 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 《野望》课文朗读。1. 划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2. 认为用得好的词语用方框。3. 关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4. 有疑问的地方，用问号标注。圈点要求原文：东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。注释： 翻译课文东皋：地名，在今山西万荣，作者弃官后隐居于此。皋，水边高地。薄暮：傍晚。薄，接近。徙倚：徘徊。依：归依。落晖：落日。 黄昏伫立在东皋怅望，徘徊着不知归依何处。每棵树都披上枯黄的秋色，每一座山峰都涂上余晖。译文： 原文：牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。犊：小牛。这里指牛群。禽：泛指猎获的鸟兽。采薇：采食野菜。据《史记•伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隐居不仕。注释： 猎人骑着骏马带回猎物。大家相对无言并不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈。放牧的人赶着牛群回家。译文： 1. 首联写了什么内容？表达了诗人怎样的情感？ 【答案】达出诗人怎样的感情？有何作用？首联写傍晚诗人在东皋伫望山野...