第八单元 健康地生活考纲呈现知识结构知识结构考点过关 【考点 1 】传染病 1 ．传染病是由细菌、病毒、 _________ 引起的，具有传染性和流行性等特点。我们把引起传染病的这类生物称为 ___________ 。2 ．传染病流行的三个基本环节包括传染源 ( 能够散播病原体的人或动物 ) 、 __________( 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 ) 、易感人群 ( 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人 ) 。3 ．艾滋病的病原体是 HIV ，主要传播途径为_____________ 、血液传播、母婴传播。4 ．传染病的预防措施可以分为控制 ________( 隔离病人或者将患病禽畜深埋、消灭 ) 、切断传播途径 ( 搞好个人和环境卫生，消毒和消灭媒介生物 ) 、保护易感人群( 进行预防接种、平时积极参加体育锻炼 ) 。 寄生虫病原体传播途径性接触传播传染源1 ．人体的第一道防线是 _________ 和黏膜， 第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。上述二道防线是人人生来就有，可以对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。2 ．人体的第三道防线主要是由免疫器官 ( 包括胸腺、脾脏和 ________ 等 ) 以及免疫细胞 ( 淋巴细胞，是白细胞中的一种 ) 。3 ．病原体入侵人体后，刺激淋巴细胞，它会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做 _________ 。引起人体产生这种物质的病原体叫做抗原。考点过关 皮肤【考点 2 】免疫 淋巴结抗体考点过关 4 ．第三道防线是人体在出生以后才形成的，针对___ 种病原体，因而叫做特异性免疫。5 ．免疫的功能包括及时清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；能抵抗病原体的入侵，防止疾病的产生，但当该功能过强时，会对进入人体的某些药物和食物等发生 _________ 反应；另外免疫还能监视、识别和清除体内产生的异常细胞。6 ．疫苗通常是用 _________ 的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种到人体后，可使人体产生抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。一过敏失活【考点 2 】免疫 【考点 2 】免疫 考点过关 7 ．有计划地对儿童进行 _______ ，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种做法称为计划免疫。例如：刚出生的婴儿注射卡介苗，可以预防 ______病。8 ．给儿童喂脊髓灰质炎糖丸，可以预防小儿麻痹。其中糖丸相当于 _________ ，儿童体内会产生的抵抗该病的特殊物质，属于抗体。 接种结核抗原考点过关 【考点 3 】安全用药的常识 1 ．安...
