第二节 力的合成第七章 力与运动11课堂讲解22课时流程课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测•合力 力的合成•同一直线上二力的合成•大人的作用力效果和两个小孩的共同作用力效果有•什么关系
•下面我们学习有关力的合成的知识
知 1 －讲11知识点合力 力的合成例 1 ：众多船帆才能驱动的航船，用一台发动机就可以驱动
这台发动机对航船的作用效果与多个船帆对船的作用效果是一样的
知 1 －讲例 2 ：数只蚂蚁才能挪动的一片树叶，仅一只甲克虫就可以挪动它，那么，这只甲克虫的作用力在效果上是一样的
知 1 －讲很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动
力的作用效果是相同的
如果一个力产生的作用效果跟几个力产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力
求两个力合力的过程叫力的合成
定义定义知 1 －讲以前我们在哪“里也用过 等”效 思想曹冲称象等效知 1 －讲•如图所示，两个小孩能提起的一•桶水，一个大人就能提起来
上•述情况中，若两个小孩的作用力•分别为 F1 和 F2 ，大人的作用力为•F ，则下述说法正确的是 ( )•A ． F1 和 F2 是 F 的合力•B ． F1 和 F2 的合力的大小与 F 的大小相等•C ． F 的作用效果与 F1 或 F2 单独作用的效果相同•D ． F 的作用效果与 F1 和 F2 共同作用的效果相同【例 1 】B 、 D（来自《点拨》）知 1 －讲【导引】两个小孩一起能提起一桶水，而一个大人也可以提起这桶水，即两个小孩的作用力 F1 、 F2 的共同作用效果与一个大人的力 F 单独作用的效果相同
因此两个小孩的两个力 F1 和 F2 可以叫做 F 的分力，而一个大人的力 F 的大小与力 F1 和 F2 的合力的大小相等
（来自《点拨》）总 结知 1 －讲解答此类题目的关“”键是理解 等效 的概念，弄清谁和谁的作用效果相同
知 1 －练1 如果一个力产生
