第 13 讲 波物质科学 ( 一 ))声音的产生与传播 )【考点梳理】1 ．声音的产生声音是由物体 _____ 而产生的。2 ．声音传播的条件声音传播需要 _____ ，声音不能在 _____ 中传播，固体、液体和气体都能传播声音。3 ．声音传播的速度在固体、液体和气体三种传播介质中，声速最大的是 ______ ，最小的是 _____ 。在 15 ℃ 空气中的声速是 _____m/s 。分类一 声 波 )振动介质真空固体气体340【活学活用】1 ． (2012· 杭州 ) 手机通信靠电磁波传送。现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐减弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光。根据上述现象得到的下列结论中正确的是 ( )A ．声音、电磁波均不能在密封的容器中传播B ．声音不能在密封的容器中传播，而电磁波能在密封的容器中传播C ．声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气D ．声音、电磁波均需要空气才能传播C2 ． 2014 年央视马年春节联欢晚会上，腹语魔术师刘成表演的《空空拜年》让人称奇：他手持布偶，紧闭嘴唇，不仅能和手上的布偶对话，还能和真人对话。关于腹语表演，下列说法正确的是 ( )A ．演员的发声不是由声带振动产生的B ．“对话”是由布偶嘴巴振动产生的C ．“腹语”是通过空气传入观众耳朵的D ．演员主要是模仿布偶和真人的响度讲话C【考点梳理】声的利用主要是利用声的 _____ 特性、 _____ 特性。如声呐、超声波粉碎结石、次声波预测地震等。【活学活用】3 ．汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 _____ 。声音的利用 )信息能量信息噪声的危害和控制 )【考点梳理】1 ．人们以 ______ 为单位来表示声音强弱的等级，它的符号是 ____ 。2 ．减弱噪声的三条途径：在 ______ 减弱，如加消声装置等；在 _________ 减弱，如关紧门窗、植树造林等；在 _____ 减弱，如戴耳塞、耳罩等。分贝dB声源处传播过程中人耳处【活学活用】4 ．为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是 ( )A ．在校园周围植树B ．将教室的窗户打开C ．在教室内安装噪声监测装置D ．每个学生都戴一个防噪声耳罩5 ．下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是 ( )A ．摩托车安装消声器B ．纺织工人戴防噪声耳罩C ．城市道...
