九年级（全一册）课时 2 走向小康（第四课）第一部分 考点研究教材知识导航课标链接了解全面建设小康社会的奋斗目标
知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建设小康社会奋斗目标的一项重要要求
知识网络走向小康感受小康：党的十一届三中全会以来，我国坚持以① _________ 为中心，取得了现代化建设的辉煌成就，人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越解读小康 经济建设 解读小康 当前我国小康水平的特点：② ___________________ ，发展很不平衡人民日益增长的物质文化需要同落后的 ③ ________ 之间的矛盾，仍然是我国社会的主要矛盾，我国仍处于并将长期处于④ ________________全 面 的 小 康 是 较 高 标 准 的 小 康 ， 是⑤ _________ 的小康与⑥ _________的小康的统一 低水平 的、不全面的 社会生产 社会主义初级阶段 共同富裕 精神文明中考考点精讲考点 全面建成小康社会“ 三步走”发展战略（ P26 ）（ 1 ）第一步：以 1980 年为基点，到 1990 年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题
（ 2 ）第二步：到 20 世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平
（ 3 ）第三步：再经过 50 年，到 21 世纪中叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化
（ 2014 南充 11 涉及、 14 ） 我国现在达到的小康水平的特点及全面小康的特点（ P27 ）（ 2013 泸州 27 ）（ 1 ）当前小康水平的特点：我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的，发展很不平衡的小康
我 国 仍 处 于 并 将 长 期 处 于 社 会 主 义 初 级 阶 段
［ 2014 泸州 26 、遂宁 22 （ 1 ）涉及］（ 2 ）全面小康的特点：全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明
