八年级化学全册 4.1《空气的成分》教学课件 （新版）鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级全册化学课件

第一节 空气的成分认识空气的组成空气是一种重要的资源内容提要12关注空气质量31. 了解空气的组成；2. 认识空气的重要性，掌握氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途；3. 了解空气污染，关注空气质量，增强环保意识。学习目标新知学习空气的发现史空气的发现史卢瑟福舍勒拉瓦锡拉瓦锡测定空气组成的实验1774 年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气。1774 年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气。新知学习新知学习一、认识空气的组成氮气（ 78% ）氧气（ 21% ）其它成分（ 1% ）干燥空气的成分（体积分数）稀有气体（ 0.94% ）二氧化碳（ 0.03% ）其他气体和杂质（ 0.03% ）实验探究 4-1 ：测定空气中氧气的含量实验探究 4-1 ：测定空气中氧气的含量实验现象：红色铜粉逐渐变为黑色，注射器内的体积减小。铜 + 氧气 氧化铜△新知学习答：在加热的条件下，铜粉跟空气中的氧气完全反应，生成固体氧化铜，而又不产生新的气体，从而使密闭装置内空气的体积减少，减少的体积即为空气中氧气的体积。思考 1 ：上述实验的原理是什么？思考 1 ：上述实验的原理是什么？新知学习答：思考 2 ：为测定空气中氧气含量而运用化学方法除去氧气时，应注意哪些问题？思考 2 ：为测定空气中氧气含量而运用化学方法除去氧气时，应注意哪些问题？① 所选的反应物在空气中能够燃烧；② 所选的反应物只能与空气中的氧气反应；③ 反应后生成物必须为固体。新知学习答：① 铜粉的量不足；② 实验装置漏气；③ 加热温度未达到反应温度，反应不充分；④ 停止加热后，试管未冷却至室温……思考 3 ：上述实验在哪些环节上可能造成误差？思考 3 ：上述实验在哪些环节上可能造成误差？新知学习二、空气是一种重要的资源分离液态空气空气空气降温加压液态空气液态空气加热氧气氧气氩气氩气氮气氮气新知学习供给呼吸支持燃烧炼钢气割气焊火箭发射潜水宇宙航行氧气的用途氧气的用途新知学习液氮用于医疗手术用于制氮肥、硝酸用作灯泡保护气用作粮食、瓜果的保护气氮气的用途氮气的用途新知学习稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙）是无色、无味的气体，化学性质很不活泼，被称作“惰性气体”。用途：保护气、电光源、冷冻剂等。 稀有气体制作霓虹灯用氦气充灌的气球新知学习三、关注空气质量温室效应酸雨臭氧空洞雾霾空气污染新知学习实验探究 4-2 ：探究不同气体样本中二氧化碳含量的差...