第四单元 我们周围的空气第一节 空气的成分 第二课时 空气是一种重要的资源 关注空气的质量 二、空气是一种重要的资源工业上分离液态空气制取氧气实验探究：探究不同气体样本中二 氧化碳含量的差异[ 提出问题 ] [ 猜想与假设 ] [ 设计实验方案 ][ 进行实验 ][ 获得结论 ] [ 反思与评价 ]不同气体样本中二氧化碳的含量相同吗？3 月 26 日，英国艺术家麦特 - 霍普骑着自制的空气过滤单车应对北京污染 某日，新疆南疆的喀什等地遭遇沙尘暴袭 击，出现阴阳天，局地能见度不足百米 ， 白昼如夜。 威海 [ 更换 ] 空气质量 : 重度污染 PM2.5 指数 :209 综合空气质量 : 重度污染 PM2.5 指数 :209 温馨提示 : 应减少户外活动，外出时佩 戴口罩，敏感人群应留在室内。 以上数据由墨迹天气提供更新于 4 月 24 日 18:00 信息链接• 中国日报网站消息：在瑞典结束的国际空气保护会议：由于越来越严重的空气污染，欧盟各国居民的平均寿命缩短了大约１年。• 我国仅 10% 城市空气质量良好，山东城市SO2、 NO2 、 PM10 污染都非常严重。 • “‘ 十一五’规划确定的增长目标是 7.5% ，实际上超额完成了 3.7% 。我国成了世界第二大经济体，同时也成了世界第一污染大国。” • 治理 PM 2.5 油品添加剂推广两年无人问津 . 合作交流•改造空气— 治理污染，关注空气质量 问题：• 针对空气污染物的种类和来源，从化学的 视角看，有哪些方法、措施能减弱或消除 空气污染呢 ?(1) 政府部门合理规划、加强监测、全民参与(2) 用清洁能源清洁能源（氢能、太阳能、水能、风能等） 代替化石燃料 ( 煤、石油、天然气 ).(3) 大量植树造林植树造林，提高大气的净化能力(4) 工厂做到废气回收与处理 (5) 节能减排，集中供暖，减少风扬起的灰尘PMx (6) 严禁燃放烟花爆竹，禁止焚烧树叶、野草 ……防止和减少空气污染的方法空气的重要性空气中各成 分的用途研究各组成关心空气质量 保 护 空 气维持空气组成比较不同气体样本中二氧化碳含量的差异探究实验各组分含量是否固定改变空气组成环境污染归纳提升资源视角环境视角尊重科学和谐发展实 践 活 动必做：“分离提纯混合物”的一般思路有两种： 1 、将有用的物质直接取出 2 、将杂质物质除去• 请根据本节课的学习，分析“分离液态空气制取氧 气”属于上述思路中的哪一种？• 请想一想，在生活中还有哪些事例分别属于上述思 路中的哪一种？选做：查找空气污染及防治的有关资料。用照片、漫画、 短文等形式记录发生的污染空气的现象，制成小报 在班内张贴。
