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八年级化学全册 6.1《质量守恒定律》教学课件 人教版五四制-旧人教版初中八年级全册化学课件

八年级化学全册 6.1《质量守恒定律》教学课件 人教版五四制-旧人教版初中八年级全册化学课件八年级化学全册 6.1《质量守恒定律》教学课件 人教版五四制-旧人教版初中八年级全册化学课件八年级化学全册 6.1《质量守恒定律》教学课件 人教版五四制-旧人教版初中八年级全册化学课件八年级化学全册 6.1《质量守恒定律》教学课件 人教版五四制-旧人教版初中八年级全册化学课件八年级化学全册 6.1《质量守恒定律》教学课件 人教版五四制-旧人教版初中八年级全册化学课件
第 1 节 质量守恒定律质量守恒定律化学方程式内容提要121.认识质量守恒定律,能够通过实验探究了解化学反应中的质量关系;2.会用微粒的观点对质量守恒定律作出解释;3.了解化学方程式表示的意义和读法,掌握求出化学方程式中各物质的质量比的方法。学习目标一、质量守恒定律新知学习1 、结合生活中遇到的现象,提出问题: 化学反应前后物质的质量有没有变化呢?2 、你的猜想是 (变大、变小、或不变);新知学习实验探究一:反应前后物质的质量关系方案 1 :磷 + 氧气五氧化二磷方案 2 :铁 + 硫酸铜铜 + 硫酸亚 铁点燃新知学习实验方案方案 1方案 2实验现象反应前总质量反应后总质量反应前后总质量的关系实验分析结论红磷燃烧,瓶内有白烟生成溶液由蓝色变为浅绿色,同时有紫红色固体析出m1n2m2n1m1 = m2n1 = n2容器密闭,不能进出气体反应前后原子的种类、数量、质量均无变化参加化学反应的各物质量的总和等于反应后生成的各物质的质量总和新知学习上述实验证明:参加反应的各物质量的总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。新知学习实验探究二:实验 1 :盐酸 + 碳酸钠氯化钠 + 二氧化碳 + 水实验 2 :镁 + 氧气氧化镁点燃你预计这两个反应前后的称量结果是否会有变化?新知学习实验实验 1实验 2反应前总质量反应后总质量反应前后总质量的关系实验分析结论:m1m2m1 > m2n2n1 < n2n1生成的二氧化碳气体跑掉,质量减少镁条燃烧消耗空气中的氧气,质量增加这两个反应的称量结果都有变化 , 但仍符合质量守恒定律新知学习质量守恒定律化学变化的实质是:分子原子分解为新分子重组反应前后原子的种类、数目、质量没有改变。 氢气 + 氧气 → 水新知学习质量守恒定律总结:1. “”内容:①适用于化学变化; ② 质量 守恒; “③”参加 反应物质。2. 微观本质:① 过程:分子分裂成原子,原子重新组合成新分子;②三不变:原子种类、数目、质量不变;③ 一变:分子种类改变。新知学习用质量守恒定律解释生活中的一些现象蜡烛在空气中燃烧,蜡烛的质量为什么会变小?铁生锈后,质量为什么会变大?新知学习二、化学方程式木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应的文字表达式:碳 + 氧气 二氧化碳点燃用化学式来表示反应物和生成物的组成,以及各物质间的量的关系,可表达为:C + O2 ══ CO2点燃这种用化学式来表示化学反应的式子,叫做化学方程式。新知学...

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