第 6 课 近代新式文化教育 的兴起一、科举制度的废除一、科举制度的废除 11 .科举制废除的背.科举制废除的背景景 科举制开始实行的时间科举制开始实行的时间 科举制是封建时代选拔人才的重要制科举制是封建时代选拔人才的重要制度,科举考试在中国延续了一千多年,为度,科举考试在中国延续了一千多年,为什么要废除呢
什么要废除呢
以八股取士的科举考试日益成为禁锢以八股取士的科举考试日益成为禁锢读书人思想才智的桎梏读书人思想才智的桎梏22 .科举制的废除.科举制的废除 科举制度是怎么被废除的呢
科举制度是怎么被废除的呢
中国历史上中国历史上延续延续 13001300 多年多年的的科举制度结束科举制度结束19041904 年, 清政府颁布《奏定学堂章程》,年, 清政府颁布《奏定学堂章程》,建立新式教育体制
建立新式教育体制
19051905 年,清政府宣布停止一切科举考试
年,清政府宣布停止一切科举考试
33 .科举制废除的意义.科举制废除的意义 科举制度的废除,断绝了人们对科举功科举制度的废除,断绝了人们对科举功名的追求,有力推动了新式学堂的发展步伐,名的追求,有力推动了新式学堂的发展步伐,促进了一个具有新思想、新观念的知识分子促进了一个具有新思想、新观念的知识分子群体的出现
(科举制的创立,使选官的范(科举制的创立,使选官的范围更广,使一些平民子弟有机会做官
围更广,使一些平民子弟有机会做官
但到了明清时代却发展为八股取士,从四书但到了明清时代却发展为八股取士,从四书五经中选题,束缚了人们的思想,考中的人五经中选题,束缚了人们的思想,考中的人只懂儒家经典,没有实际学问,培养出来的只懂儒家经典,没有实际学问,培养出来的都是忠实的奴仆,与社会发展也极 不相称
都是忠实的奴仆,与社会发展也极 不相称
因而,因而, 19051905 年清政府宣布废除科举考年清政府宣布废除科举