八年级下册第 22 课 社会生活的变迁【学习目标】1 、知道建国以来城乡居民物质、文化生活的变化等知识
培养学生认识与分析社会发展的能力
2 、通过了解新中国成立以来社会生活方面取得的巨大进步，使学生进一步认识社会主义制度的优越性
【教学重难点】重点：建国以来人们衣、食、住、行等方面取得巨大变化及其原因难点：建国以来物质和文化生活方面变化的原因
从贫困走向小康：阿福的故事——童年时 : 一个红薯一条命年轻时 : 一碗米饭一段情……年老时 :( 结局由你创造 )一、物质生活的变化小康的标准：根据恩格尔系数判定生活发展阶段的一般标准是：食品支出占消费支出的比重 :60 ％以上为贫穷；40 ％－ 50 ％为小康；40 ％以下为富裕
为什么会有此变化呢
改革开放 经济发展 家庭富裕劳动人民的共同努力年 份19571978 2001收入 ( 元 ) 222 34312086食物比例65%57%38%贫富物质生活的变化文化生活的变化文化娱乐丰富多彩 假如我们每天增加 30 分钟的话，那么，你认为如何利用这额外的时间才算最有意义呢
—— 脱离物质的操控消费观念的多样化与个性化：乐于消费、敢于消费、超前消费想一想 : 你是如何看待这种消费观念的
改 革 前 :“ 老四件” （自行车、缝纫机、手表、收音机）改革初期 : 新四件（彩电、洗衣机、电冰箱、录音机） 目 前：电话、空调、家用电脑、轿车 物轻情意重想一想假如你要送一份礼物给你的父母、老师、同学、你会挑选怎样的礼物呢
请说明此礼物要表达的意义何在
（注意主题） 物轻情意重想一想假如你要送一份礼物给你的父母、老师、同学、你会挑选怎样的礼物呢
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（注意主题）小 结物质主宰生活但物质不能主宰灵魂新三年 , 旧三年 , 缝缝补补又三年便服礼服名牌服饰潮流 与怀旧个性化服饰凸显女性的千娇百媚红薯饭大头菜家常菜中式早茶甜
