第二章 中国的自然环境第二节 气候(第 3 课时)课 程 标 准 运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素
学习目标 1 学会初步阅读等温线分布图,掌握我国冬、夏气温分布特点,了解我国温度带的划分及依据
学习目标 2 学会初步阅读年降水量分布图,了解我国干湿地区的划分及依据,明确我国地理环境的巨大差异
学习目标 3 了解我国气候特征,能够运用资料说出影响我国气候的主要因素
【建议本节课分为三个课时,第 3 课时达成学习目标 3 】 前两节我们已经学习了气温和降水,那么你在这样的水热条件下,我国的气候有什么特征吗
看下图,结合教材,说出我国气候的显著特征
气候复杂多样季风气候显著读图,说出 5 种气候类型的分布范围
热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候温 带 大 陆 性 气 候高原山地气候气候类型特点分布热带季风气候全年高温,一年分明显的旱雨两季云南南部、广东南部和台湾南部及海南岛亚热带季风气候夏季高温多雨,冬季温和少雨主要是东部地区的南方温带季风气候夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥主要是东部地区的北方温带大陆性气候冬冷夏热.温差大,降水少且集中在夏季西北地区高原山地气候高寒西南的青藏高原地区 结合气温和降水所学知识,总结我国主要气候类型的特点及分布,填写下表
横断山区地形复杂,垂直高差悬殊,有“一山有四季”、“十里不同天”的特点
在山南,从山顶到山麓,能领略从高山寒带到热带的各种自然景观
认识我国主要气候类型的特点1
说出下图中四个地方的气候类型名称
温带季风气候热带季风气候温带大陆性气候 高原山地气候2
参考对漠河气候特点的表述,归纳其他三地的气候特点
全年高温,分旱、雨两季冬冷夏热,气温年较差大,降水稀少高寒气候,全年低温,降水较少① 使我国农作物及各种动植物资源及其丰富② 形成丰富的自然景观和民俗风情旅游资源① 雨热同期② 使我国南方地区成为回归线