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八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 北师大版

八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 北师大版八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 北师大版八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 北师大版八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 北师大版八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 北师大版
思考问题:绿色植物在生物圈中有何作用?绿色植物绿色植物能通过叶绿体利用光能,把无机物合成储存能量的有机物,是生物圈中的生产者。动物在生物圈中起什么作用呢?请同学思考:动物怎样获得生活必需的物质和能量?从动物获得营养的角度,动物必须直接或间接地以绿色植物为食,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活,所以,动物是生物圈中的消费者。植食动物肉食动物杂食动物直接以绿色 植物为食以其他动物为食既能吃植物、也能吃动物的一、动物是生物圈中的消费者思考:动物都直接以绿色植物为食吗? 下图画 的是草原上的一部分生物,辨认它们是什么生物,想一想:它们各自在生物圈中是什么角色?植 物腐生型微生物生产者分解者消费者动 物在一定的自然区域内,各种生物之间存在复杂的捕食与被捕食的关系,你能举出一些例子吗?二、动物是食物链结构的成分食物链、食物网的概念:在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系,这种营养联系形成了食物链。在一定的自然区域中,多条食物链彼此交错形成的网状结构称为食物网。草 虫 蛙 蛇 鹰食物链写法:△ 活动:建立食物链和食物网 P41活动过程思考两个问题:1 、最长的食物链是哪一条,由几个环节构成?2 、如果没有某种动物,食物网会如何?通过活动,我们可以看出在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系,这种营养联系形成了食物链。动物是食物链的结构成分,在食物链中,动物一方面以植物或其他动物为食,同时自己也可能成为其他动物的食物。可见,动物和植物一样都是食物链中不可缺少的组成部分。草 兔 鹰草 兔 狐草 鼠 狐草 鼠 鹰 草 鼠 蛇 鹰请你数一数:该食物网由几条食物链构成?它们是哪几条,找出其中最长的一条食物链?共有 5 条链你认为在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限增长?为什么?答:不能,当某种动物数量增多时,以该动物为食的动物也会增多,从而限制了这种动物的数量,此外动物还受生存所需的空间和食物所限,其数量不可能无限制的增长。答:不能,当某种动物数量增多时,以该动物为食的动物也会增多,从而限制了这种动物的数量,此外动物还受生存所需的空间和食物所限,其数量不可能无限制的增长。 不能。 人类不能随意杀灭某种动物,因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系,当某种动物灭绝后,会导致相关的食物链中断或是该物种控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡...

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