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八年级生物上册 5.1.3软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物课件

八年级生物上册 5.1.3软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 5.1.3软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 5.1.3软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 5.1.3软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 5.1.3软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物课件
第五单元 走进化学世界5.1.3 软体动物和节肢动物知识点一 软体动物 软体动物身体柔软 , 往往有贝壳保护。软体动物的种类很多 , 目前已命名的有 10 万种以上 , 是动物界的第二大类群。河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼、鲍鱼、文蛤等都是常见的软体动物。1. 双壳类软体动物图 5-1-3-1缢蛏的内部结构 ( 揭开部分外套膜 )(1) 概念身体外面有两片大小相近的石灰质贝壳的软体动物 , 称为双壳类软体动物。(2) 生活习性双壳类软体动物大部分生活在海洋中 , 少数生活在淡水中。它们一般运动缓慢 , 有的潜居在泥沙中 , 有的营固着生活 , 也有的凿石或凿木而栖。(3) 具有外套膜双壳类动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜 , 称为外套膜 , 贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。5.1.3 软体动物和节肢动物(4) 运动、取食和呼吸::,:运动 双壳类动物可以用足缓慢地运动取食 在吸、排水的过程中 摄取水中的食物并排出未 消化的食物残渣呼吸 利用鳃与水流进行气体交换2. 软体动物的主要特征5.1.3 软体动物和节肢动物3. 软体动物与人类生产生活的关系与人类关系举例水产养殖河蚌、扇贝、文蛤等食用牡蛎、扇贝、鲍等药用价值珍珠粉、乌贼的壳等做成工艺品珍珠、螺壳危害钉螺与血吸虫病有关、蜗牛危害植物5.1.3 软体动物和节肢动物例 1 河蚌的运动器官是图 5-1-3-2 中标号 ( ) 图 5-1-3-2A.1 B.2C.3 D.45.1.3 软体动物和节肢动物解析 软体动物的足常因生活方式不同 , 而形态各异、各具特色。有的足部退化 , 失去了运动功能 , 如扇贝等 ; 固着生活的种类 , 则无足 , 如牡蛎;有的足已特化成腕 , 生于头部 , 称为腕足 , 为捕食器官 , 如乌贼和章鱼等 ;有的足部发达呈叶状、斧状或柱状 , 可爬行或掘泥沙。图中 3 是斧足 , 为河蚌的运动器官。答案 C5.1.3 软体动物和节肢动物知识点二 节肢动物1. 节肢动物的种类节肢动物是最大的动物类群 , 目前已命名的种类有 120 万种以上 , 占所有已知动物种数的 80% 以上。2. 昆虫(1) 昆虫的种类昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物 , 已知的种类超过 100 万种 , 而且分布十分广泛。(2) 蝗虫蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分 , 身体表面有坚韧的外骨骼 , 蝗虫的胸部生有两对翅和三对足。5.1.3 软体动物和节肢动物图 5-1-3-3 蝗虫的外部形态5.1.3 软体动物和节肢动物① 头部蝗虫的头部是感觉和摄食...

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