教学目标 1. 概述鸟的主要特征。2. 说出恒温动物和变温动物的概念。3. 确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。4. 尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。5. 举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟的意识。教学重点 鸟的主要特征；鸟与人类生活的关系。教学难点 通过“观察与思考”，确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。通过探究，认识鸟适于飞行的形态结构特点。第六节 鸟多种多样的鸟 说到鸟（ bird ），你一定不陌生吧！天上飞的，地上走的，水里游的，在很多地方都能见到鸟的踪迹。鸟的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。小资料 :小型鸟类 : 平均约 200 米高度；体积较大的鸟类 :可达 500 米高度。家鸽：逆风： 20-30km/h ；无风：60- 70km/h ；顺风： 120 km/h ；最快记录： 177km/h( 约 49.2m/s)飞行最远的记录：有只信鸽经过 55 天飞行，路程约 1 万公里高快远 有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰！它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？会飞的动物昆虫鸟蝙蝠不会飞的鸟鸵鸟企鹅观察下面的几种鸟（标本或图片），比较它们在形态结构上的异同。大山雀金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭讨 论 ❶ 试着完成下面的表格。鸟的名称 喙的特征足的特征食性生活环境大山雀短、直纤细，善于抓握 以食虫为主林间金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭 ❷根据上面的表格，试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系。 ❸ 这些鸟在外部形态上有什么共同特点？你能根据这几种鸟足的形态推测出它们的栖息环境吗？鹰——多山地区啄木鸟——树林丹顶鹤——沼泽考考你由此说明，生物的形态结构与其生活环境是 的相适应探究：鸟适于飞行的形态结构特点问题 鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点？作出假设 你的假设是 。制订并实施计划 你打算选择哪种鸟进行观察？你将观察哪些项目以检验你的假设？当你进行观察时，以下提示也许对你有帮助。 如果你所提出的假设无法全部通过观察来检验，请你在老师的指导下查找相关资料。鸟的体形、羽毛、肌肉和骨骼等方面都是适于飞行生活的鸟的主要特征 天高任鸟飞。除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。它们的形态结构是如何与飞行生活相适应的？下面的探究将有助于...
