基因工程蜘蛛羊学习目标知识目标： 1 、理解并掌握“转基因生物”的培育过程。 2 、了解转基因的应用。能力目标： 培养学生的探究、分析和概括问题的能力，锻炼学生的语言表达能力，提升学生的自信心。情感态度和价值观 合理看待转基因及现代生物技术对人类社会的影响。问题分析蛛丝蜘蛛蛛丝基因山羊核心技术：将蛛丝基因导入山羊体内技术难度：分子生物学水平的微观操作如何将蛛丝基因导入山羊细胞剪下来 1 、找到蛛丝基因并将其取出内切酶质粒 --- 运载蛛丝基因的小货车环状 DNA— 质粒2 、将蛛丝基因装到载体的小货车上内切酶蛛丝基因重组质粒思考：为什么两者可以重组结合？3 、将重组质粒导入山羊导入位置：山羊受精卵山羊的受精卵显微注射技术转基因生物生物反应器二、应用推广 试着分析培育以下几种转基因生物。 1 、生长速度快的转基因鲤鱼（含草鱼的生长激素 基因） 2 、抗虫棉花（含苏云金芽孢杆菌的杀虫毒素基因） 3 、能产生人的生长激素的“工程菌”（转基因细菌） 三、隐患1 、是否有害人体健康2 、是否会导致新的致病菌的产生 重组 DNA 中的某些基因，如抗生素基因，抗药基因，抗某些杀虫剂基因等可能会侵入环境中的微生物体内，从而使之变成新的致病菌。3 、是否会影响生态影响的稳定（ 1 ）、转基因生物进入生态系统相当于外来种的侵入。 （ 2 ）、通过野生近缘种杂交，可能产生新的强势生物品种。（ 3 ）、转基因生物能适应各种恶劣环境，可能使作物本身成为杂草。理性科技 造福人类
