百万牧鸡牧鸭治蝗增收行动牧草 蝗虫 牧鸡 牧鸭学习目标：1 、概述生态系统能量流动的过程、特点及 研究意义
2 、以碳循环为例，阐明生态系统物质循环 的过程和特点
学习活动一： 生态系统的能量流动生产者初级消费者次级消费者草兔鹰这条食物链共有几个营养级
第一营养级第二营养级第三营养级通过光合作用把光能转变成化学能，储存在有机物中
其他消费者利用分解者利用一、能量的来源和去向呼吸第一营养级流入下一个营养级第二营养级第一营养级流入兔体内的化学能呼吸其他消费者、分解者利用流入下一个营养级第三营养级第二营养级流入鹰体内的化学能呼吸流入下一个营养级其他消费者、分解者利用小结 能量流动的方式：输入是 指生产者把太阳能以化学能的形式进行固定的过程；传递是指能量从一个营养级流入下一个营养级的过程；散失是指各营养级生物自身的呼吸作用和分解者的呼吸作用散失能量的过程
每一营养级都含有输入、传递和散失的过程
生产者的能量主要来自太阳光能，各级消费者的能量来自上一个营养级
每个营养级的能量有三个去向：一是通过呼吸作用分解有机物，释放能量，供生命活动需要；二是随排泄废物、尸体等流入分解者中去；三是有一少部分能量，通过食物链流入下一个营养级
能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的
在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动的过程中消耗的能量也越多
所以，生物所处的营养级越高，所能获得的能量就越少，个体的数量就越少
二、能量流动的特点单向流动逐级递减观察思考1 、指出每个营养级能量的来源和去向
2 、生态系统中的能量能否逆向流动或者 循环流动
3 、一般情况下，为什么营养级越 高，生物的数量就越少
自主学习：1 、生态系统的能量从哪里来
如何进入生物界
太阳能，生产者的光合作用2 、生态系统能量流动的起点从哪里开始
从生产者固定太阳能开始
3 、生态系统能量流动的途径是什么
沿着食物链和食物网流动
