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八年级生物下册 23.3生态系统的结构和功能课件2 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中八年级下册生物课件

八年级生物下册 23.3生态系统的结构和功能课件2 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中八年级下册生物课件八年级生物下册 23.3生态系统的结构和功能课件2 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中八年级下册生物课件八年级生物下册 23.3生态系统的结构和功能课件2 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中八年级下册生物课件八年级生物下册 23.3生态系统的结构和功能课件2 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中八年级下册生物课件
第 2 课时 能量流动和物质循环一、能量沿着食物链单向流动1. 是所有生物生命活动的能量来源。绿色植物在光合作用过程中将能量贮存在 中。 2. 草食动物通过摄食 获得有机物 , 同时获得能量 , 这些能量可以用于草食动物的 、发育、 等生命活动。肉食动物捕食草食动物时 , 部分能量就转移到肉食动物体内 , 供肉食动物的各种生命活动利用。动植物死亡留下的遗体被 分解 , 有机物中的能量也就释放到无机环境中。 3. 在生态系统中 , 能量是沿着 依次流动的。 4. 通常 , 一个环节只能把所获能量的 传递给下一个环节 , 能量在沿食物链各个环节的传递过程中 。愈向食物链的后端 , 生物体的数量 , 贮存的能量 。 太阳能 有机物 绿色植物 生长 繁殖后代 分解者 食物链 10%~20% 逐级递减 愈少 愈少 二、物质在生物与无机环境之间循环1. 组成生物体的各种物质来自于 。 2. 组成生物体的物质在 与 之间的往返循环就是生态系统的物质循环。 3. 和 是生态系统的重要功能。 思考讨论 : 请你用生态学的观点来解释“一山不容二虎”的原因。无机环境 生物 无机环境 能量流动 物质循环 答案 : 虎在生态系统中往往处于最高营养级 , 而能量沿食物链传递的效率为10%~20%, 虎能得到的能量很少 , 一般要占据比较大的领地 , 才能满足它们对物质和能量的需求 , 所以个体数量就少。1. 生态系统中的能量是怎样流动的 ?(1) 能量的输入① 能量的源头 : 太阳能。② 相关的生理过程 : 光合作用。③ 能量转换形式 : 光能→有机物中的化学能。(2) 能量的传递① 传递途径 : 食物链和食物网。② 传递形式 : 有机物中的化学能。(3) 能量流动的特点① 生态系统中能量流动是单向的 , 食物链中各营养级的顺序是不可逆转的。② 生态系统的能量在流动中是逐级递减的 , 一般只有 10%~20% 的能量流到下一个营养级。【例题 1 】 假设在一定时间内 , 某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为 a, 全部消费者所利用的能量总值为 b, 全部分解者所利用的能量总值为 c 。以下正确反映三者关系的是 ( )A.a=c+bB.a>b=cC.ab+c解析 : 生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量有三个去向 : 一是生产者通过呼吸作用利用 ; 二是被分解者所利用 ; 三是流入下一个营养级 ( 即全部的消费者 ) 。所以 ,a>b+c 。答案 :D 2. 碳循环的主要过程是怎样的 ?绿...

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