第一章 第 1 节 植物的生殖课前预习课后练习随堂检测课堂探究导学目标【学习目标】1
描述植物的有性生殖
通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性繁殖，并能区分有性生殖和无性生殖
通过探究活动，尝试植物的扦插
【学习重、难点】1
能够区分植物的有性生殖和无性生殖
通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性繁殖
课前预习一、有性生殖（阅读教材 P2 ～ 3 ）1 ．有性生殖概念：由两性 结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式
2 ．植物的有性生殖： (1) 被子植物花的结构： 生殖细胞课前预习 (2) 种子植物有性生殖的一般过程：成熟植株开花→传粉→ →受精卵→种子的胚→新一代植株
3 ．特点：有性生殖的后代，具有 的遗传特性
，二、无性生殖（阅读教材 P4 ）1 ．无性生殖概念：不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体的生殖方式
2 ．实例：(1) 竹子用 进行生殖
(2) 椒草用 进行生殖
(3) 马铃薯用块茎进行生殖
受精双亲母体地下茎叶片课前预习3 ．特点：无性生殖产生的后代，只具有 ____ 的遗传特性
三、无性生殖的应用（阅读教材 P5 ～ 8 ）1 ．在生产实践中，常见的无性生殖方式有 和 等，这样的优点是可以 优良植物新品种的繁殖量和保持 的一致性
2 ．扦插： (1) 概念：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入 的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条的下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个 ，这就是扦插
母体扦插嫁接迅速扩大遗传特性湿润新个体课前预习 (2) 应用：甘薯、葡萄、菊、月季等常用扦插茎的方式繁育后代
(3) 环境条件： 、水分、温度、湿度等
3 ．嫁接：(1) 概念：把一个植物体的 或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体
(2) 优点：既能保持植株的 特性，又能加快
