电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

八年级生物下册 7.2.3生物圈教学课件 (新版)冀教版-(新版)冀教级下册生物课件

八年级生物下册 7.2.3生物圈教学课件 (新版)冀教版-(新版)冀教级下册生物课件八年级生物下册 7.2.3生物圈教学课件 (新版)冀教版-(新版)冀教级下册生物课件八年级生物下册 7.2.3生物圈教学课件 (新版)冀教版-(新版)冀教级下册生物课件
生物圈地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。一、生物圈的范围生物圈概念:一、生物圈的范围1. 生物圈的厚度:20 千米左右2. 生物圈的范围:大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面2. 生活的生物 :主要是能够飞翔的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物。由各种不同的气体组成。大气圈1. 大气圈的组成:大气圈中的生物地球上的全部海洋和江河湖泊。几乎到处都有生物。 ( 大多生活哪里?)2. 生活的生物 :水圈1. 水圈的组成:水圈的中的生物岩石圈是一切陆生生物的“立足点”。 2. 生活的生物 :是地球表层的固体部分。1. 岩石圈的组成:岩石圈中的生物岩石圈中的生物岩石圈中的生物思考:生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的吗?说明理由。• 不是。• 岩石圈中有大气圈和水圈;• 水圈中有大气圈和岩石圈;• 大气圈中有水圈和岩石圈。温室效应温室效应有两个特点:温度较室外高,不散热。 生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室,是让太阳光能够直接照射进温室,加热室内空气,而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发,使室内的温度保持高于外界的状态,以提供有利于植物快速生长的条件。温室效应二、温室效应 二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来。因此,二氧化碳也被称为温室气体。 在空气中,氮和氧所占的比例是最高的,它们都可以透过可见光与红外辐射。但是二氧化碳就不行,它不能透过红外辐射。所以二氧化碳可以防止地表热量辐射到太空中,具有调节地球气温的功能。如果没有二氧化碳,地球的年平均气温会比目前降低 20 ℃ 。但是,二氧化碳含量过高,就会使地球仿佛捂在一口锅里,温度逐渐升高,就形成“温室效应” 正是由于大气层中存在水汽、 CO2 等强烈吸收红外线的气体成分,这些气体成分能使太阳光透过,却吸收地面向空间发射的辐射,才使得目前地表温度保持在平均 15℃ 。大气层起到了类似 " 温室 " 的作用,大气层的这种作用就被称为 " 温室效应 " 。小结 生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物的家园。一旦人类活动破坏了生物圈,使得生物圈无法恢复,那地球上的生物包括我们人类就无法生存,所以,我们必须保护好生物圈。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

八年级生物下册 7.2.3生物圈教学课件 (新版)冀教版-(新版)冀教级下册生物课件

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部