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八年级生物下册 8.1.1 传染病及其预防教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级下册生物课件

八年级生物下册 8.1.1 传染病及其预防教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级下册生物课件八年级生物下册 8.1.1 传染病及其预防教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级下册生物课件八年级生物下册 8.1.1 传染病及其预防教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级下册生物课件八年级生物下册 8.1.1 传染病及其预防教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级下册生物课件八年级生物下册 8.1.1 传染病及其预防教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级下册生物课件
第一节 传染病及其预防一个流行的观点 身体健康是 1 ,事业、家庭、知识、财富等是 1后面的 0 , 0 越多,成绩越大,但没有了 1 ,再多的0 都是 0 。  传染病、病原体的概念 传染病的特点 传染病流行的三个基本环节 预防传染病的一般措施自学释疑0101传染病传染病是由病原体侵入而引起的,可在人群或动物中传播的疾病。病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。病原体寄生虫微生物从人体组织获取营养,如 : 疟原虫直接获取人体的营养物质,如 : 蛔虫蛔虫病毒 细菌真菌……狂犬病毒结核杆菌引起灰指甲的真菌疟原虫 54 岁的河北籍男子孟茂盛 , 起初他不知道自己患了“非典”,去天津治疗,在治疗期间,先后有 97人被他感染上 “非典”,人称“毒王”。 (新华网 2003-05-28 09:38:01 )传染性传染病的特点卫生部全国非典性肺炎统计公告( 04 年 4 月 23日 )流行性地点非典病人累计数累计治愈数累计死亡数广东1359115949北京7746439山西162147内蒙古47116广西1683班级内流感的传染过程 传染病流行的三个环节传染源传播途径易感人群病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群:传染源: 体内有病原体生长、繁殖,并可将病原体排出的人和动物。 易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。传播途径:春季常见的几种传染病猩红热手足口病麻疹传染病的预防1. 控制2. 切断3. 保护抓住主要环节 侧重不同传染源传播途径易感人群采取一些安全措施可以有效地阻止或降低疾病的传染,比如在流感流行的时候戴口罩出门等。体育锻炼可以强身健体,增强身体素质,提高免疫力,从而增强机体对疾病的防御能力。 你能列举预防和阻止传染病的措施吗?经诊断某人得了某种传染病,医生立即采了如下措施,请你指出这些措施各属哪一项?( 1 )给病人吃药打针进行治疗;( )( 2 )对病人的用具进行消毒;( )( 3 )不让病人外出,也不让外人探望;( )( 4 )给附近的居民进行预防注射;( ) A. 控制传染源 B. 切断传播径 C. 保护易感人群 D.A 和 C ABDC请你诊断:阅读思考阅读下面资料,回答问题: 血友病患者约翰需要经常注射血液制作的生物制品来维持生命,他和正常人一样的生活着。结婚后有了一个可爱的女儿。 当艾滋病在美国悄悄蔓延开来后,约翰因为使用了被艾滋病病毒污染的血液制品而陷入灾难,然后也都全然不知。也就是在不知不觉中,通过...

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