八年级生物下册 第八单元 生物的生殖、发育与遗传 第二十二章 生物的遗传和变异 第三节 人的性别决定课件1（新版）苏教版-（新版）苏教版初中八年级下册生物课件

第四节 人的性别遗传1. 说明人的性别差异是由性染色体决定的。2. 解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。3. 能用科学的态度看待生男生女问题。男性染色体分组图女性染色体分组图1 常染色体：男、女相同（ 22 对）2 性染色体：男、女不同（ 1 对）对性别起对性别起决定作用决定作用男女男女染色体的差别探究主题 一男性(XY)女性(XX)XXXY美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为 ___染色体和 ____ 染色体；而女性体细胞中的该对染色体是一样的，都是 ___ 染色体。XYX男性体细胞男性精子（两种）精子（上）： 22 条常染色体 +1 条 X 染色体精子（下）： 22 条常染色体 +1 条 Y 染色体女性体细胞卵细胞（只有一种）卵细胞的染色体组成是： 22 条常染色体 +1 条 X 染色体【思考与讨论】小品中的男主角说多运动就是男孩，他的这种说法对吗？生男生女究竟是由什么来决定的呢？生男生女取决于什么？思考：思考：取决于哪一种精子与卵细胞结合取决于哪一种精子与卵细胞结合XYX精子卵细胞XXXY男孩男孩女孩女孩生男生女机会均等生男生女图解ＸＸＸＸＸ YＸ Y探究主题 二结论：生男生女机会均等，且由男方精子类型决定 人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生 100 个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明，在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在 102 ～ 107 之间。现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢？你能对这个现象做出合理的解释吗？2004 年 9 月初，国家统计局发布了“中国社会中的女人和男人”的权威数据。在 1982 年，我国出生人口性别比 ( 人口学概念，指每 100 个出生女孩中对应的出生男孩数量 )为 108.5 ；而到了 2000 年，这个数字升高到了 116.9( 第五次全国人口普查公布的数据为 119.92) ，个别地区甚至高达 135.6 ！【思考与讨论】 许多媒体就打出了“ 20 年后全国将有 3 000 万光棍”的大标题。一些专家估计，到 2020 年，我国将有 3 000 万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。 请同学们查找有关性别歧视的典型事例，写一篇 500字左右的评论，谈谈自己的看法。 失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。人口性别比...