第 1 节 生物的遗传( 第 1 课时） 俗话说“种瓜得瓜、种豆得豆”，为什么不能种豆得瓜或种瓜得豆呢？1. 正确表述性状、相对性状、遗传等概念。2. 列举或辨别生物的不同性状及相对性状。3. 通过阅读文本、观察图片，能够描述染色体、DNA 、基因之间的关系。调查生物的遗传现象几种常见的人类特征对比图卷舌能卷舌不能卷舌背屈拇指直拇指拇指有耳垂无耳垂耳垂单眼皮双眼皮眼睑有酒窝无酒窝酒窝调查你有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，对照表格中的各种特征将观察结果填入下表。1. 除了上表中所列举的几种特征外，你与父亲和母亲还有哪些相同的特征 ?2. 生物世界中遗传现象很多，请你再举一些实例与同学进行交流。 讨 论 生物体亲代的性状在子代表现的现象叫作生物的遗传。 遗传是生命的基本特征。生物通过生殖和遗传维持种族的延续。 什么是遗传？生物体的形态特征和生理特性称为生物的性状。 性状和相对性状性状：同种生物的同一性状的不同表现类型，称为相对性状。 番茄的红色和黄色兔的白毛与黑毛请找出图片中的相对性状狗的毛色棕色黄色狗的皮肤有褶皱无褶皱 生物的特征不仅表现在形态结构方面，还表现在生理方面，如人的 ABO 血型等。下列几组性状是相对性状吗？为什么 ？人的直发与黑发玉米的黄粒与大豆的黄粒鸡的白毛与狗的卷毛不是，因为不是同一性状。不是，因为不是同一种生物。不是，因为既不是同一种生物又不是同一性状。 想一想认识基因和染色体奥地利人，天主神父。主要工作： 1856-1864 经过 8 年的杂交试验， 1865年发表了《植物杂交试验》的论文。孟德尔简介（ Mendel ， 1822-1884 ）1. 回忆遗传物质主要是什么，它存在于细胞哪个部分？2. 阅读课本 P4 及 P18 资料“孟德尔与他的遗传实验”，思考：① 孟德尔通过观察和试验，做出了什么样的推测？ ② 孟德尔所假设的因子到底是什么呢？自主学习DNA 分子片段示意图DNA 主要存在于细胞核中的染色体上，它的结构像一个螺旋形的梯子。遗传物质主要是— DNA（脱氧核糖核酸） 每种生物的细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的。遗传物质的主要载体——染色体人类（男、女）染色体蛋白质DNA染色体性状是由染色体上的哪一部分决定的呢？染色体蛋白质DNADNA1. 豌豆植株中一定存在各自独立的因子，控制着各自性状的遗传。2. 控制着各自性状的因子成对存在，其中一个来自母本，另一个来自父本。 控制...
