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八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第4节《人类的起源和进化》探究课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物课件

八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第4节《人类的起源和进化》探究课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物课件八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第4节《人类的起源和进化》探究课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物课件八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第4节《人类的起源和进化》探究课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物课件八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第4节《人类的起源和进化》探究课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物课件八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第4节《人类的起源和进化》探究课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物课件
人类的起源与进化一、类人猿与人类有极为相似的特征1 、类人猿的种类长臂猿猩猩1 、类人猿的种类黑猩猩1 、类人猿的种类大猩猩1 、类人猿的种类2 、类人猿与人类的相似特征( 1 )外部形态:颜面扁平,两眼长在一个平面没尾巴,身体比猴大,整个形态和人接近。( 1 )外部形态:骨骼和人相似,大脑半球较发达,大脑遮盖小脑等。( 2 )身体结构:( 2 )身体结构:灵长类动物的拇指和其他四指分离,能形成抓握。 大多有喜、怒、哀、乐等多 种表情,与人类相似。( 3 )面部表情:类人猿善于模仿;懂得交流,会使用枝条作工具等。( 4 )行为表现:类人猿善于模仿;懂得交流,会使用枝条作工具等。( 4 )行为表现:( 4 )行为表现:类人猿善于模仿;懂得交流,会使用枝条作工具等。类人猿善于模仿;懂得交流,会使用枝条作工具等。( 4 )行为表现:类人猿善于模仿;懂得交流,会使用枝条作工具等。( 4 )行为表现:类人猿喜欢群居,有的有家庭生活;可勉强直立行走等。( 5 )其他:二、猿向人的过渡分类地位最近,有较近的共同的祖先。眼镜猴卷尾猴长臂猿狒狒猩猩人类人猿类距今 1000-3000 万年前的森林古猿推测:森林古猿的生活情况。(可从运动方式、捕食、生活方式等想象)森林古猿树栖生活二、猿向人的过渡人类的祖先地栖生活现代类人猿的祖先两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。三、人类的进化阶段1 、南方古猿:距今 100-400 万年※ 最早两脚行走的原始人类※ 脑容量与现代类人猿相当( 450-500ML )1 、南方古猿:2 、能人:距今 200 万年制造和使用工具,脑容量为约 700ML会用火和使用更先进的工具。3 、直立人:距今 20-180 万年170 万年:元某直立人100 万年:和县、蓝田直立人 70 万年:北京直立人会用火和使用更先进的工具。3 、直立人:3 、直立人:脑容量多达 1088ML 之间4 、智人:距今 1-20 万年惟一现存的人种,分为早期智人和晚期智人。脑容量与现代人相当 1400 M L三棱尖状器石球制造石器和骨器,用于狩猎、捕鱼修筑房屋和缝制衣物。4 、智人:制造石器和骨器,用于狩猎、捕鱼修筑房屋和缝制衣物。4 、智人:穿孔兽牙骨针4 、智人: 制造石器和骨器,用于狩猎、捕鱼修筑房屋和缝制衣物。4 、智人: 雕刻、绘画和装饰品。森林古猿南方古猿直立人能人智人人类头骨的进化 南方古猿( 450-500ML ) 能人(约 700ML ) 直立人(约 1088ML ...

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