6.2 做负责任的人 故事中品责任 故事中品责任第一目 匡婧楠是镇江实验学校八年级学生。 9岁时不幸患白血病，但病痛击不垮她，她始终热爱生命、热爱生活。康复后，她不忘感恩，积极参加爱心义卖、社会捐助、儿癌交流等活动，用自己的实际行动将爱心传递，被推选为“江苏省美德少年”。匡婧楠有哪些优秀品质值得我们学习？匡婧楠有哪些优秀品质值得我们学习？ 匡婧楠的事例感染了王同学，她希望能和匡同学一样，参加志愿者服务活动，但她又纠结了：“志愿者活动较多，也需要付出很多，这会不会耽误学习？”帮一帮：请你帮助她作出合理的选择并说明帮一帮：请你帮助她作出合理的选择并说明理由。理由。 学会正确评估承担责任的代价与回报，作学会正确评估承担责任的代价与回报，作出合理的选择，并对自己的选择负责。出合理的选择，并对自己的选择负责。 榜样中明责任 榜样中明责任第二目 在大家身边，自觉承担对自己、对他人、对社会责任的同学，还有很多。让我们用一双发现美的眼睛，来找寻班级责任之星吧！活动：我心目中的“班级责任之星”。责任之星： 自觉承担不可推卸的责任。自觉承担不可推卸的责任。采访：“班级责任之星”我承担，我收获： 。 不仅如此，在我们周围，还有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。时代楷模南仁东爷爷就是其中一位。说一说：说一说： 1.1. 南仁东在圆梦过程中都承担着哪些责南仁东在圆梦过程中都承担着哪些责任？任？ 2.2. 在南仁东在南仁东 2222 年的坚守里，付出怎样的代年的坚守里，付出怎样的代价？价？ 3.3. 付出如此代价，为何仍选择坚守？付出如此代价，为何仍选择坚守？ 正是因为千千万万人的干预承担责任，敢正是因为千千万万人的干预承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加阳光和希望。更加阳光和希望。 差距中行责任 差距中行责任第三目活动三：填写责任提示卡 家庭生活 学校生活 社会生活 我已经做到： 我还没做到： 我今后要做到： 责任提示卡 增强履行责任的能力增强履行责任的能力 新时代的历史使命呼唤青少年主动担当。我们应该培养责任意识，增强责任能力，在激扬青春、开拓人生、奉献社会进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 中国特色社会主义进入了新时代
