引语网络是现代最伟大的发明之一，它不仅影响着我们的生活，还改变着我们的生活方式。可网络也是一把双刃剑，存在着很多不利因素，如何合理利用网络便成为我们应该面对的话题。 八年级上第二课 网络生活新空间 第二框合理利用网络• 认识到网络交往中要遵守道德和法律，学会理性参与网络生活。• 能合理利用网络，为社会传递正能量。学习目标 1 如何理性参与网络生活？ 2 怎样传播网络正能量？阅读教材 P17-20预习提示新课讲解 理性参与网络生活1运用你的经验…… 网络彻底把孩子们从大人们身边夺走了。有了网络，可以随时在线学习工作，可以充分利用时间 你如何看待奶奶和爸爸的观点？『提示』 我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。如何理性参与网络生活？如何理性参与网络生活？ 今天互联网已经成为我们重要的 和 。学习工具交往平台 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力。 P17思考： 小军的忙碌是什么原因造成的？展示互动自从有了网络，小军每天忙得不可开交：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，“道法”知识很好，收藏起来；古代诗词、精美的图片、名人故事、百科知识……，都要收藏。在小军的生活中，网络“收藏”成为了主要方式，甚至严重成瘾。他经常忘记去打最喜欢的篮球，根本没时间去看书以及写作业了！阅读思考：小军的忙碌 体悟小军之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养，不能辨别筛选信息，大量有价值和无价值的网络信息让他应接不暇。“收藏成瘾”更使得网络影响了他的生活。探究与分享 网络给你带来了哪些困扰？ 体悟我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。面对网络谣言等不良信息，该怎么做？要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。启示不造谣，不信谣，不传谣。从我做起，文明上网！P18探究与分享 你怎么看待贴吧里的这种现象？ 如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟贴。『提...
