第二单元 遵守社会规则第二单元 遵守社会规则第五课 做守法的公民( 一）导入新课阅读教材 P57“ 运用你的经验”思考： 1 ．你对此事的看法是什么？2 ．如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 善于法律（二）（二）新知初探1 、遇到侵害，怎样依法求助？2 、怎样与违法犯罪作斗争？3 、青少年应怎样积极弘扬社会主义法治精神（三）理解新知活动 1 ：阅读教材 P58 的“探究与分享”思考：镜头一中的王某与镜头二中的三户农民的处理方式有何不同？你赞成哪成做法？为什么？活动 2 ：阅读教材 P58—59“ 阅读感悟”思考：我们可以通过哪些方式来维权？学生活动 3 ：阅读教材 P59“ 探究与分享”思考：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？你了解这种维权方式吗？遇到侵害，怎样依法求助？1 、在遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。2 、可以通过法律服务机构来维护合法权益。如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。3 、受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。4 、使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。（最正规、最权威的手段，最后屏障）学生活动 4 ：阅读教材 P61“ 相关链接”观看视频：“公安部：见义勇为 奖励和保障意见公开征求”材料说明什么？学生活动 5 ：观看视频《愤怒的小孩》片段，谈谈对自己的启发。怎样与违法犯罪作斗争？1 、同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任，当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，要敢于并善于依法维护正当权益。2 、善于同违法犯罪作斗争，在保全自己、减少危害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式作斗争。青少年怎样积极弘扬社会主义法治精神？我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事守法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（四）应用新知“00 后”中学生晓虎沉迷于网络游戏，为了给自己游戏里的角色更新装备，晓虎半夜三更在小巷子里抢劫了陈女士。陈女士说，当时真的吓坏了，只好用手抱着头，喊救命。最终，晓虎因涉嫌抢劫被西湖警方刑事拘留。 据此，学习小组的组长小亮提出疑问：如果遇到被人抢劫的事情，我们应该怎么办呢？ 一、遇到侵害 依法求助遇到侵害，怎样依法求助？二、有勇有谋 应对违法犯罪1 、怎样与违法犯罪作斗争？2 、青少年应怎样积极弘扬社会主义法治精神？板书设计板书设计
