八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第1框 尊重他人课件2 新人教版-新人教版初中八年级上册政治课件

【学习目标】【自主学习】【合作学习、交流展示】【当堂检测】【课堂小结】第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德第一课时 尊重他人 1. 知道什么是尊重他人？ 2. 懂得为什么要尊重他人？（重点） 3. 尊重对个人、社会的影响 ? 4. 明确如何尊重他人？（难点） 学习目标一 . 什么是尊重他人？ 尊重即 尊重他人 是一个人 的外在表现 我们应该尊重他人的 等。 二 . 为什么要尊重他人？（尊重他人的原因） ⑴ 、尊重他人是一个人 的外在表现。 ⑵ 、每个人都是有尊严的个体，都希望得到 和 的尊重。 ⑶ 、尊重使社会生活融洽。尊重是维系良好的 前提，是 的重要特征。 【自主学习】 三 . 尊重对个人、社会有什么作用 ? ⑴ 、对个人来说 : 受到他人尊重能够增强 产生良好的心理体验。如 。反之，如果得不到他人的尊重和认可，往往会产生 等 ⑵ 、对社会而言：尊重能够减少 ，消除 增进信任 ，形成 的融洽关系 ，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 四 . 如何做到尊重他人 ? ⑴ 、 我们应该重视他人，对他人的请求给予热情的帮助。 ⑵ 、 我们每个人在 和 地位上都是平等的。 ⑶ 、 我们要理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 （ 4 ） 、 我们要善于欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价 【自主学习】 观点一：为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。 观点二：我尊重那些自立自强的人。 观点三：无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他。 观点四：我特别尊重言而有信的人。 思考：你赞同他们的看法吗？ 说说你的理由。合作学习、交流展示 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。从这个角度看，观点三是正确的。 为社会作出贡献的人、自立自强的人、言而有信的人各有他们的闪光之处，向他们学习有利于我们进步，尊敬他们是值得的。从这个角度看，发现并欣赏他人的优点是尊重他人的体现，观点一、二、四有道理。1. 是维系良好社会的前提，是文明社会的重要特征。（ ） A. 平等 B. 尊重 C. 自信 D. 关爱2. 孟子说“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该（ ）A. 尊重他人人格 B. 尊重他人劳动C. 对他人有礼貌 D. 欣赏他人，善待他...