第四课 社会生活讲道德第一节 尊重他人思考：调节人们行为的两种主要社会规则是什么？道德法律（第四课）（第五课）第二单元 遵守社会规则社会规则（第三课） 李克强总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了！谢谢！再见！”，并和他们一起合影留念。请问你在日常生活中会注意用礼貌用语吗？一般在什么场合用的比较多？ 尊重他人1运用你的经验体现了对比赛对手的尊重体现了对他人的尊重体现了对他人的不尊重 同学们阅读教材 32—33 页运用你的经验和探究分享。体会生活中尊重他人与不尊重他人的感受。观看以上图片，想一想，人际交往的起点是什么？ 答：尊重同学们在安静的观看演出马斯洛需要层次理论： P33 某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有不同的看法。甲：图书馆这么做，秩序就无法保障。乙：应该尊重每个公民的读书权利……馆长：我无权拒绝他们进馆读书，但你有权选择离开。 你如何看待以上观点？『提示』 我不赞成读者甲的观点，赞成读者乙和图书馆长的观点。 因为：知识面前人人平等；弱势群体的权利需要尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系良好惹急关系的前提，是文明社会的重要特征。杭州图书馆接纳拾荒者进馆 被赞最温暖图书馆有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。可见，学会了尊重，不仅可以使自己成为一个有道德、守纪律、受欢迎的人，也会使我们获得人生的幸福。 1. 为什么要尊重他人？ （ 1 ）尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重他人就是尊重自己。 （ 2 ）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （ 3 ）尊重使社会生活和谐融洽 。A.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。B.尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。2 、为什么说尊重使社会生活和谐融洽？二、尊重从我做起 有位富翁十分有钱，但却得不到旁人的尊重，他为此苦恼不已，每日寻思如何才能得到众人的敬仰。某天在街上散步时，他看到街边一个衣衫褴褛的乞丐，心想机会来了，便在乞丐的破碗中丢下一枚亮晶晶的金币。谁知乞丐头也不抬地仍是忙着捉虱子，富翁不由生气：“你眼睛瞎了？没看到我给你的是金币吗？”乞丐仍是不看他一眼，答道：“...
