单元总结提升单元总结提升第一单元 走进社会生活单元总结提升 单元知识框架单元知识框架走进社会生活丰富的社会生活网络生活新空间我与社会再社会中成长感受社会生活个人与社会的关系人的身份与社会的关系社会生活绚丽多彩我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分人的身份是在社会关系中确定的在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程我们的生活与社会发生着千丝万缕的联系养成亲社会行为为什么养成怎样养成走向社会的关键时期社会实践单元总结提升 走进社会生活网络生活新空间丰富的社会生活网络改变世界合理利用网络网络丰富日常生活网络推进社会进步网络是把双刃剑理性参与网络生活网络信息良莠不齐个人隐私容易被侵犯沉迷网络，影响学习、工作和生活网络有利也有弊传播网络正能量发挥网络优势，避免“网毒” 伤害单元总结提升 1 ．【 2016· 常德 】莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。这告诉我们 ( )A ．学雷锋活动只适合在学校举行B ．融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要C ．只有莲花中学每年举行了学雷锋的社会实践活动D ．莲花中学的师生对学雷锋活动的热情最高中考真题触碰中考真题触碰B[ 解析 ] 本题考查感受、参与社会生活。由题干描述得知，“学雷锋”等社会实践活动属于参与社会生活的一种表现形式，体现了个人与社会的关系，是我们健康、快乐成长的需要，故 B 是正确的； A 、 C 、 D 表述错误，故本题选 B 。单元总结提升 单元总结提升 2 ．【 2017· 广州】 “互联网”时代衍生出很多新现象，考验公众判断和社会治理。以下行为属于正确使用网络的是 ( )A ．大二女生李某用自己身份证和私人照做抵押，从网贷公司贷款5000 元B ．高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备C ．王某收到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后即向网络监管部门举报D ．孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈C[ 解析 ] 本题考查网络的相关知识。解答此题需要明确题干的要求，即选出“正确”使用网络的选项，故可以用排除法来解答。 A 、 B 、 D 都属于错误的做法，在网络交往中，我们要学会保护自己，同时要遵守网络规则，不信谣、不传谣。故选 C 。单元总结提升 单元总结提升 3 ．【 2017· 聊城 】 2017 年 5 月中旬，勒索病毒席卷全球，感染了包括医院、教育、能源、通信、制造业等多个领域的计算机...
