八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民第2框 预防犯罪课件 新人教版-新人教版初中八年级上册政治课件

第 2 课时 预防犯罪第五课 做守法的公民 王某及其同伙冯某在地铁站谎称钱包被盗需要回家，通过微信转账的方式向他人借钱，承诺回家就还钱，后将他人拉黑。 2018 年 1月 30 日，北京市东城区检察院以涉嫌诈骗罪将犯罪嫌疑人王某提起公诉。为什么王某的行为是犯罪行为？他会受到怎样的惩罚？ 1. 知识目标：知道犯罪的危害性，懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 2. 能力目标：逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力。 3. 情感态度与价值观目标：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐。目标导航运用你的经验教材 52 页 我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。（ 1 ）砸破汽车玻璃偷盗车内物品构成盗窃罪，应受到刑罚处罚。（ 2 ）在食品生产过程中非法添加食品添加剂，会对群众身体健康造成危害，此种行为性质恶劣，属于犯罪行为，应依法受到刑事追究，造成严重后果的，直至判处死刑。（ 3 ）为了逼对方还债而绑架他人，限制他人人身自由，构成非法拘禁罪，应受刑罚处罚。了解罪与罚 作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。刑法的作用和内容 内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 刑事违法性是犯罪的法律标志。 应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。相关链接相关链接 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。探究与分享教材 53 页 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 试对比分析上述行为。 你还能举出类似的例子吗？ 根据对比可知，行为一殴打他人造成轻微伤害，对社会的危害性不大，情节轻微，属于一般违法行为，违反了《治安管理处罚法》。行为二殴打他人导致其重伤甚至死亡的，造成了严重后果，对社会危害性很大，情节严重，属于犯罪行为，触犯了刑罚，应受刑法处罚。 小偷小摸的行为和入室盗窃的行为。犯罪的含义和基本特征 含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。探究与分享教材 54 页 在我国，广大人民警察处于...