安徽省中考物理复习 第二章 声现象课件-人教版初中九年级全册物理课件

第二章 声现象复习课件我们周围的声音声现象声音的产生与传播噪声的危害和控制产生：声音是由物体的振动产生的传播声速：声音传播的速度，它跟介质的种类和温度有关音调：声音的高低，频率越大，音调越高响度：声音的强弱，振幅越大、距离越小，响度越大声音可以传递信息：声呐、回声定位、 B 超等声音可以传递能量：清洗精细机械、去除结石等噪声的概念音色：声音的品质和特色，与发声体的材料、结构和发声的方式有关声音的特性声的利用物理学角度：振动无规律的声音声音的传播需要介质，真空不能传声声音是以声波的方式传播环保角度：影响人们正常休息，工作和学习的声音噪声的危害：与分贝数的大小有关噪声的控制考点一 声音的产生与传播 实验：用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后发出声 .你能感觉到喉部在振动吗？你知道是什么部位在振动吗？1. 正在发声的物体叫声源 .声音是由于物体振动而产生的 .实验：逐渐抽出玻璃罩里面的空气，注意声音的变化 .再让空气逐渐进入玻璃罩，注意声音的变化 .2. 空气能传播声音，真空不能传声 . 声音以波的形式传播──声波声音在空气中怎样传播？ 固体能传播声音 液体能传播声音声音靠介质传播，真空不能传声 .声速大小与哪些因素有关？ 3. 声速：声音传播的速度叫声速 . 声音在不同的介质中传播的速度一般不同 .通常情况下，声音在气体中传播得最慢，在固体中传播得最快 . 不同频率的声音在同一种介质中的传播速度相同 . 除此以外，声速还与温度有关，即使在同一种介质中，在不同的温度条件下，声速也是不同的 .15 ℃ 时空气中的声速是340m/s. 4. 声音在传播过程中遇到障碍物时，会反射回来，人们第二次听到的声音就是回声 . 听到回声的最短时间间隔为0.1s ，也就是声源距离障碍物应在 17m 以外才能听到回声，否则回声就与原声重合在一起，人耳就无法分辨出回声，听到的就是原声 .人的耳朵只能分辨两个间隔超过0.1 秒声音 .考点二 声音的特性 为什么声音会有不同的音调？为什么声音会有不同的音调？ 1.音调 —— 声音的高低叫做音调 . 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边 .拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢 . 改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动 . 注意使钢尺两次的振动大致相同 . 比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调 .探究音调和频率的关系什么因素决定音调的高低？数据记录钢尺伸出长度振动快慢声音高低伸出 1/5...