第一部分 系统复习 成绩基石八年级上册文言文第 1 篇 桃花源记 考情检索：近六年未考文章主旨► 本文以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，描写了一个和平、宁静、平等、安乐的理想社会，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。写作特色►(1) 艺术构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，采用虚写、实写相结合手法，增添了神秘感。 (2) 语言生动简练、隽永，描写景物历历在目，令人神往。《桃花源记》选自《 陶渊明集 》。作者陶渊明，又名 陶潜 ，字元亮，浔阳柴桑人， 东晋 ( 朝代 ) 著名诗人。一、文学常识考点梳理二、通假字便要还家 ( 通“ 邀 ”，邀请 )三、词类活用渔人甚异之 ( 形容词的意动用法， 对……感到诧异 )1 ．无论魏晋 ( 古义：不要说， ( 更 ) 不必说 ；今义：表条件关系的连词 )2 ．率妻子邑人来此绝境 ( 古义：妻子和儿女 ；今义：男子的配偶 )3 ．率妻子邑人来此绝境 ( 古义：与世隔绝的地方 ；今义：没有出路的境地 )4 ．芳草鲜美 ( 古义：鲜嫩美丽 ；今义：食物味道好 )5 ．阡陌交通 ( 古义：交错相通 ；今义：各种运输和邮电事业的总称 )6 ．诣太守，说如此 ( 古义：像这样 ；今义：这样 )四、古今异义五、一词多义1 ．寻向所志 寻找 寻病终 随即，不久寻2 ．便舍船 舍弃，放下屋舍俨然 房舍舍3 ．处处志之 做标记寻向所志 标记志1 ．缘溪行 缘：沿着，顺着2 ．仿佛若有光 仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子3 ．才通人 才：仅4 ．屋舍俨然 俨然：整齐的样子 5 ．有良田美池桑竹之属 属：类 6 ．阡陌交通 阡陌：田间小路 7 ．黄发垂髫 指老人和小孩 8 ．便扶向路 扶： 沿着、顺着 向： 从前的、旧的 9 ．诣太守 诣：到，特指到尊长那里去 10 ．遂迷 遂：终于 11 ．闻之，欣然规往 欣然： 高兴的样子 规： 计划 12 ．后遂无问津者 问津：访求、探求 13 ．此中人语云 语：告诉 14 ．乃不知有汉 乃：竟然 15 ．一一为具言所闻 具：详尽 六、重点实词七、重点虚词1 ．忘路之远近 助词，的 处处志之 助词，无实义之2 ．武陵人捕鱼为业 作为不足为外人道也 向、对为具答之 代词，代所提问题1 ．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树、竹子之类。2 ．阡陌交通，鸡犬相闻。田间小路交错...
