第一部分 系统复习 成绩基石九年级下册古诗词第 1 首 从军行 [ 唐 ] 杨炯烽火照西京，心中自不平。诗人通过“烽火”这一形象化的景物，把军情的紧急表现得淋漓尽致。一个“照”字渲染了紧张气氛。用夸张的手法写外患严重，情势危急，生动传神地把战事紧急的军情传递给读者，并引出下文。一个“自”字，表现了书生由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界。首联交代了整个事件展开的背景。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。第三句描写军队辞京出师的情景。诗人用“牙璋”“凤阙”两词，显得典雅、稳重，既说明出征将士怀有崇高的使命，又显示出师场面的隆重和庄严。第四句“铁骑绕龙城”，唐军已经神速地到达前线，并把龙城包围得水泄不通。“铁骑”“龙城”相对，渲染出龙争虎斗的战争气氛。一个“绕”字，又形象地写出了唐军包围敌人的军事态势。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。前句从人的视觉角度出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉角度出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙。诗人别具机杼，以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面。 宁为百夫长，胜作一书生。尾联直接抒发从戎书生戍边卫国的壮志豪情。艰苦激烈的战斗，更增添了诗人对这种不平凡的生活的热爱，抒发了宁愿做个下级军官驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿做置身书斋的书生的情感，表达了诗人忠贞的报国之心。本诗主旨►全诗写出书生投笔从戎、出塞参战的全过程，表达了诗人忠贞的报国之心。2013 年考查古诗鉴赏 即时过关1 ．补写出下列名句中的空缺部分。(1)___ _ ，风多杂鼓声。(2)___ ，胜作一书生。2 ． [2013· 临沂中考 ](1) 请简要概括这首诗的主要内容。诗中写了一位书生投笔从军边塞，抵御外患的过程。 ( 意思相近即可 )(2)“ 雪暗凋旗画，风多杂鼓声”从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面？视觉、听觉 ( 或色彩、声音 ) 。雪暗凋旗画宁为百夫长第 2 首 月下独酌 [ 唐 ] 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 ▲诗首四句为第一节，写花、酒、人、月、影。诗旨在表现诗人的孤独，举杯邀月，幻出月、影、人三者。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。然而月不解饮，影徒随身，仍旧孤独。自第五句至第八句，从月、影上发议论，点出“行乐及春”的题意。我歌月徘徊，我...
